<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 春光明媚迎督導(dǎo)，精準(zhǔn)把脈促提升。3月24日，長(zhǎng)春市人民政府教育督導(dǎo)室第四督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)洪福斌、徐忠實(shí)、于鳳艷一行三人，深入到農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)柴崗中心小學(xué)，就疫情防控、校園安全、教育教學(xué)、“雙減”工作、心理健康等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，農(nóng)安縣人民政府教育督導(dǎo)室主任張海軍、副主任李奇陪同檢查。</span></p> 召開見面會(huì) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 督導(dǎo)組入校后，首先召開了見面會(huì)，組長(zhǎng)洪福斌介紹了本次檢查的目的、內(nèi)容及程序，對(duì)檢查組成員進(jìn)行了分工。</span></p> 聽取校長(zhǎng)匯報(bào) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 柴崗小學(xué)校長(zhǎng)王崇圍繞檢查內(nèi)容進(jìn)行了專題匯報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一是疫情防控常態(tài)化。學(xué)校盯緊開學(xué)前、開學(xué)后兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，超前謀劃設(shè)計(jì)，抓好校門管理、環(huán)境衛(wèi)生、消毒消殺、物資儲(chǔ)備、防控管理、健康教育等重點(diǎn)事項(xiàng)，全面做好疫情防控常態(tài)化管理工作，做到了預(yù)防為主、全面消殺、跟蹤查驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 二是校園安全責(zé)任化。學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府、縣教育局的工作部署，時(shí)刻繃緊安全弦，做到了安全工作與養(yǎng)成教育、常規(guī)教學(xué)、排查整改“三結(jié)合”，突出了嚴(yán)、實(shí)、恒、活“四字決”，抓好了交通安全、飲食安全、日常安全、意外事故“四重點(diǎn)”，切實(shí)筑牢了校園安全防線。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三是教學(xué)管理科學(xué)化。學(xué)校以農(nóng)安縣教學(xué)工作“五五行動(dòng)”為引領(lǐng)，以“三生”教育體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，以提高學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)，以“雙模聯(lián)動(dòng)”教學(xué)模式探究為主線，以信息技術(shù)與教學(xué)深度有效融合為策略，大膽創(chuàng)新教育質(zhì)量管理的有效舉措和辦法，努力為每名學(xué)生提供公平而有質(zhì)量的教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四是“雙減”工作規(guī)范化。“雙減”政策落地后，學(xué)校把工作重心放到了高效課堂上，健全了作業(yè)管理機(jī)制，把握作業(yè)的育人功能，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，真正實(shí)現(xiàn)了減負(fù)提質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 五是學(xué)生心理健康化。學(xué)校根據(jù)小學(xué)階段教育特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自強(qiáng)自立的品格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。</span></p> 隨機(jī)聽課 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 督導(dǎo)組隨機(jī)抽課進(jìn)課堂，分頭聽了兩節(jié)課，1節(jié)一年級(jí)科學(xué)課、1節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課。課上，教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，靈活運(yùn)用信息技術(shù)，面向全體學(xué)生科學(xué)施教；學(xué)生思維活躍，積極發(fā)言，活學(xué)活用，良好的課堂效果受到督導(dǎo)組的一致好評(píng)。課后，督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生課上接受情況進(jìn)行了當(dāng)堂測(cè)試，結(jié)合教師授課情況對(duì)學(xué)校教學(xué)工作給予了專業(yè)指導(dǎo)。</span></p> 實(shí)地踏查 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 督導(dǎo)組一行實(shí)地踏查校園，重點(diǎn)查看了校園周邊、操場(chǎng)、疫情防控物資儲(chǔ)備室、圖書閱覽室、微機(jī)室、食堂等場(chǎng)所，并詳細(xì)詢問了學(xué)校各項(xiàng)管理措施的落實(shí)情況，對(duì)學(xué)校不斷優(yōu)化的新面貌給予了肯定和贊賞。</span></p> 查閱材料 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 洪福斌督學(xué)查閱了學(xué)校疫情防控常態(tài)化管理及校園安全工作相關(guān)文案、制度，就具體工作進(jìn)行了逐一詢問和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，叮囑學(xué)校要繼續(xù)抓緊、抓細(xì)疫情常態(tài)化防控和安全工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 徐忠實(shí)督學(xué)查閱了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、期初備課方案、教學(xué)設(shè)計(jì)、校本研修等相關(guān)材料，針對(duì)教學(xué)常規(guī)管理、教師量化考核等方面與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 于鳳艷督學(xué)查閱了學(xué)?！半p減”工作的頂層設(shè)計(jì)、方案、制度、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選及心理健康教育等方面材料，就具體工作與學(xué)校工作人員進(jìn)行了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流。</span></p> 集中反饋 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 各項(xiàng)檢查結(jié)束后，督導(dǎo)組召開了反饋會(huì)，就檢查情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)集中反饋。督導(dǎo)組一致認(rèn)為學(xué)校疫情防控工作扎實(shí)、制度健全、措施具體；安全工作細(xì)致、全面、落實(shí)到位；教育教學(xué)思路清晰、扎實(shí)有效，信息技術(shù)硬件設(shè)施齊全、教師運(yùn)用自如、與課堂教學(xué)深度融合；“雙減”措施有效，作業(yè)管理針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)；師生閱讀持之以恒，書香校園建設(shè)成效凸顯；學(xué)生心理健康關(guān)注度高，切實(shí)做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 督導(dǎo)組在肯定成績(jī)的同時(shí)，站在促發(fā)展、提質(zhì)量、謀跨越的高度，提出了寶貴建議和殷切希望，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一次督導(dǎo)，就是一次成長(zhǎng)；一次檢查，就是一次提升。學(xué)校將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，持續(xù)踐行“三生教育”辦學(xué)理念，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和跨越式提檔升級(jí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">柴崗小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2023.3.24</span></p>