<h3>國(guó)培·寧夏回族自治區(qū)市級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)培訓(xùn)第三組報(bào)道。<br> 2023年3月25日早晨，教育學(xué)教授、博士，博士生導(dǎo)師，廣東省南粵優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，教育部校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家肖起清教授，為全體寧夏市級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象做了《校長(zhǎng)的角色定位與專業(yè)發(fā)展》的主題講座。<br></h3> <h3> 肖教授從校長(zhǎng)之于學(xué)生，校長(zhǎng)之于學(xué)校，校長(zhǎng)之于教師，校長(zhǎng)之于社會(huì)，四個(gè)方面對(duì)校長(zhǎng)角色做了全面深入的解讀和闡述。尤其是對(duì)未來(lái)教育，卓越學(xué)校的邏輯起點(diǎn)，基本特征，教育內(nèi)涵，現(xiàn)實(shí)意思獨(dú)特觀點(diǎn)，引發(fā)了校長(zhǎng)們的深入思考。</h3> <h3> 下午，湖南第一師范學(xué)院教授，教育學(xué)博士，湖南省教育督導(dǎo)評(píng)估專家王建平教授，為全體校長(zhǎng)做了《雙減政策背景下中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，難點(diǎn)級(jí)建議》講座，王教授從雙減背景，落地焦點(diǎn)，實(shí)施難點(diǎn)等七個(gè)方面展開(kāi)分析，尤其提出“雙減”背景下教師教學(xué)的轉(zhuǎn)變建議和對(duì)策，讓參訓(xùn)校長(zhǎng)們深受啟發(fā)。</h3> <h3> 一天來(lái)，全體校長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流。培訓(xùn)中不僅有聽(tīng)和記，更有思和悟。</h3> <h3> 校長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，有講座中的內(nèi)容記錄，更有茅塞頓開(kāi)的提筆疾書(shū)。</h3> <h3> 校長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，有對(duì)照反思，更有醍醐灌頂?shù)母形颉?lt;/h3> <h3> 校長(zhǎng)們真誠(chéng)交流，有工作中的案例分享，也有對(duì)教育深刻的見(jiàn)地。</h3> <h3> 校長(zhǎng)們真誠(chéng)交流，有工作過(guò)程中的困惑疑問(wèn)，也有聆聽(tīng)講座后深刻的體會(huì)。</h3>