<p class="ql-block"> 近段時(shí)間，也不知怎的，我班學(xué)生不是今天這個(gè)手蹭破了皮了，就是明天那個(gè)胳膊淤青了，還有兩個(gè)孩子為了一塊橡皮大打出手……攪得我也是焦頭爛額。不是我打電話給家長解釋，就是家長打電話或發(fā)信息過來，問這是怎么回事。有時(shí)沒有及時(shí)的回應(yīng)，家長就又一條信息過來了。朋友，老師每天除了備課、上課、改作業(yè)，還有學(xué)校的會(huì)議、檢查等工作，幾十個(gè)孩子每天都會(huì)有人因這事那事找老師，老師很忙的！手機(jī)不可能時(shí)時(shí)在手中，沒有及時(shí)回信息是常有的事，也請(qǐng)家長們多理解一下。況且，十歲左右的孩子間交往，免不了打打鬧鬧磕磕碰碰，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是常有的事，人的成長本來就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)糾錯(cuò)的過程，世上就沒有不犯錯(cuò)的人。古人都說:“人非圣賢，孰能無過？”大人們都經(jīng)常出錯(cuò)，更何況孩子？他們調(diào)皮好動(dòng)，做事容易沖動(dòng)，在成長的過程中，自然會(huì)出現(xiàn)這問題那問題，在解決問題時(shí)，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)新問題。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的行為，我們真不能以成年人的思維去想他們。如果你想他們?cè)趺从眯挠?jì)，耍什么陰謀，怎么怎么壞，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。孩子們的天性還是純良的，他們之間有的時(shí)候打鬧過頭了，出了一點(diǎn)問題，多半是這個(gè)孩子一時(shí)置氣或無心為之?？偠灾?，他們的想法很單純。有的時(shí)候就為了一塊橡皮、一支筆、一張紙等，兩個(gè)人就起了爭(zhēng)執(zhí)，然后就打起來了?？赡苓^不了一天，他們又玩在一起，成為最好的朋友。有的時(shí)候，上節(jié)課打，下節(jié)課就和解了。我們不要以成年人的眼光去看待孩子，更不可以成年人的心理去解讀孩子們的世界，一味地去辱罵指責(zé)他們更要不得。孩子們犯錯(cuò)了，我們要抓住教育他們的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)阱e(cuò)誤中醒悟，在錯(cuò)誤中成長。</p> <p class="ql-block"> 我還想說，考試分?jǐn)?shù)固然重要，但不是學(xué)生的全部。相較于學(xué)習(xí)成績，我覺得一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣，道德品質(zhì)顯得更為重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更能助人成功。家長們望子成龍、望女成鳳的心情我都理解，孩子的成功教育，應(yīng)該多從好習(xí)慣的培養(yǎng)開始。培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讀書思考的習(xí)慣。一個(gè)愛勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)的人一輩子不可能窮困潦倒，勞動(dòng)創(chuàng)作一切。一個(gè)愛讀書的人，一輩子都不會(huì)寂寞，他的世界是豐富多彩的，因?yàn)橛袝鵀榘?。與書為伴，與智慧同行，也有享受不完的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 播種一種行為，可以收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，可以收獲一種性格；播種一種性格，可以收獲一種命運(yùn)。的確，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰一個(gè)人的命運(yùn)。好習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。所以，讓我們一起多培養(yǎng)孩子們一些好的行為習(xí)慣吧！</p> <p class="ql-block"> 其次，好的道德品質(zhì)可以贏得更多的朋友。正直善良、誠實(shí)守信、文明禮貌、樂于助人的人到哪里都受歡迎。善待一切人、一切好人，學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)愛人。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)孩子如果擁有了高尚的道德品質(zhì)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，我想他的將來一定不會(huì)差！</p>