亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕——記國培第二天

Almost Lover

迎著晨曦，伴著鳥語花香，貴州省小學英語教師國培之旅來到了第二天，這一天又是收獲頗豐的一天。 上午，陳喜貝教授以“一線教師在實際教學中的困惑”問題收集作為切入，展開了小組的討論沙龍活動。 　　各組教師代表對于“如何提高學生對知識的運用能力？”“如何帶動后進生，優(yōu)化教學？”等一線教師面臨的普遍問題作了相關的經(jīng)驗分享，同時，其他老師也提出了自己的見解和想法，之后，陳教授針對老師們面臨的困惑一一提出了可操作性的教學建議和反饋，經(jīng)過一早上的智慧碰撞，每位老師都受益匪淺。 　　下午，親和智慧的董玲老師分享的《基于“新課標”的小學英語閱讀教學創(chuàng)新》課程結(jié)合實際教學經(jīng)驗向大家展示了小學英語閱讀教學中存在的“誤區(qū)”，一是文本閱讀淺表化；二是讀前預熱碎片化；三是教學設計模式化；對此大家表示深有體會。接下來董老師用她親切幽默的語言，用自己的實際教學經(jīng)驗為我們講述主題意義引領下的閱讀教學到底該怎么教。通過董老師的分享，我們對如何通過閱讀教學來落實新課標下的學科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)學科育人價值目標導向有了更深的認識。 　　感謝“國培計劃”這個平臺，教育的與時俱進，也許就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地。此次“國培”播下的“種子”，一定能在我省各地生根、發(fā)芽、結(jié)果。