交流促提升，協(xié)作祝成長(zhǎng)——杜林鎮(zhèn)園長(zhǎng)及教師赴滄縣幼兒園半日觀摩活動(dòng)（副本）

杜林鎮(zhèn)教育

為落實(shí)《滄州市幼兒園一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化管理行為細(xì)則（試行）》精神，進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒園一日活動(dòng)流程，切實(shí)提高幼兒一日生活常規(guī)的科學(xué)性和合理性，促進(jìn)與優(yōu)化我鎮(zhèn)幼兒園整體保育教育質(zhì)量。2023年3月26日上午杜林鎮(zhèn)中心校組織各幼兒園園長(zhǎng)及教師參加了滄縣幼兒園半日觀摩活動(dòng)。 半日活動(dòng)從集體教學(xué)、早操、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)等方面進(jìn)行，保育方面從晨檢、盥洗、入廁、喝水、消殺等方面進(jìn)行觀摩。 晨間活動(dòng) 一日之際在于晨。晨間活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的開(kāi)始，也是幼兒園教育活動(dòng)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。幼兒入園后，各班教師組織幼兒進(jìn)行晨檢、入廁、盥洗活動(dòng)等。 集體教育活動(dòng) 各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘主題課程內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)教案和教具，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，幫助幼兒在輕松、快樂(lè)的時(shí)光中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、形式多樣的游戲、積極的師幼互動(dòng)充分體現(xiàn)著以幼兒為本的教育理念。 升旗早操 間操活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊劃一地做好每一個(gè)動(dòng)作，展現(xiàn)出了他們無(wú)限的活力。器械操更體現(xiàn)了園所的特色。 戶外活動(dòng) 充實(shí)而又富有趣味的戶外活動(dòng)，充分體現(xiàn)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神和要求，不僅發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，也展現(xiàn)出了幼兒不怕困難的意志和合作能力，體現(xiàn)了教師和幼兒融洽默契的互動(dòng)意識(shí)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是重要的教育資源，滄縣幼兒園通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境做為“隱性課程”的教育作用。 區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育中的重要組成部分，滄縣幼兒園根據(jù)自身的特點(diǎn)和幼兒各個(gè)時(shí)期不同的需求，充分利用一切空間資源、材料來(lái)進(jìn)行區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 滄縣幼兒園還充分發(fā)揮自身資源開(kāi)發(fā)美工室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，既開(kāi)發(fā)了孩子的智力、培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又讓孩子們?cè)谕嬷邢嗷ズ献?、相互交流、相互探討，從而使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維想象能力、動(dòng)手操作能力均得到鍛煉和提高。 觀摩結(jié)束后，老師們結(jié)合半日活動(dòng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)情況，圍繞幼兒一日生活各環(huán)節(jié)銜接、晨間檢查、幼兒安全以及師幼互動(dòng)等問(wèn)題進(jìn)行“思維碰撞” “學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”，此次半日活動(dòng)的開(kāi)展，不僅幫助教師有效提升了組織半日活動(dòng)的能力，還進(jìn)一步優(yōu)化了幼兒園半日活動(dòng)的質(zhì)量。未來(lái)，我們將在下一個(gè)階段中不斷努力改進(jìn)，辛勤耕耘。相信，每一次的交流都是一次經(jīng)驗(yàn)和智慧交融的旅程。開(kāi)放讓我們聆聽(tīng)多元的聲音，與幼教同行們保持共同思考，彼此互學(xué)共融，攜手并進(jìn)！ 活動(dòng)策劃：商洪旺美篇制作：馬興瑜方雪美篇審核：商洪旺