<p class="ql-block">為進(jìn)一步提高我區(qū)英語教師課堂教學(xué)水平，給老師們創(chuàng)造一個(gè)展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，便于相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同成長！新城中心小學(xué)于3月24日上午，召開英語教師課堂教學(xué)展示交流主題教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">參加本次教研活動(dòng)有中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和英語教師，此次活動(dòng)由于家紅主任主持。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)安排具體如下:首先觀摩三節(jié)課堂教學(xué)展示交流課；然后授課教師說教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，并反思本節(jié)課教學(xué)。接著由于家紅主任圍繞“新課程背景下，如何提高課堂教學(xué)效率，提升英語教學(xué)質(zhì)量”做了相關(guān)輔導(dǎo)；活動(dòng)最后，胡永革校長對此次教研活動(dòng)做了總結(jié)性講話，并提出下一步工作要求。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課是由中心小學(xué)張曉穎老師展示的四年級第二單元《Lesson9》。本節(jié)課由師生問好，詢問天氣，教師和學(xué)生互動(dòng)歌唱中開始新課學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生通過對復(fù)習(xí)所學(xué)對話進(jìn)行鞏固練習(xí)，為新課做了鋪墊。在對話教學(xué)過程中，曉穎老師通過學(xué)生討論，師生分角色朗讀等活動(dòng)，讓學(xué)生反復(fù)操練重點(diǎn)句型。教師通過“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)大比拼”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生聽說讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷積極思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是由劉家泡小學(xué)于顯一老師執(zhí)教三年級第二單元《Lesson9》。于老師通過課前的熱身活動(dòng)，調(diào)整學(xué)生的思維，讓他們快速地融入英語課中來，為本課教學(xué)創(chuàng)造積極條件。本節(jié)課的新學(xué)單詞三個(gè)，重點(diǎn)句子"How old are you?I'm……"，顯一老師通過多種形式的訓(xùn)練，對重點(diǎn)句型，進(jìn)行強(qiáng)化，反復(fù)鞏固單詞和句型。教師領(lǐng)讀，錄音聽讀，喜歡方式讀等多種讀，重視學(xué)生的英語朗讀訓(xùn)練，學(xué)生在熟練的英語對話中較好地完成新知的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課由小寺小學(xué)孫欣老師執(zhí)教的五年級第二單元《Lesson10》。孫欣老師以匠心的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)盡力展現(xiàn)，彰顯出了教師的個(gè)人教學(xué)魅力，使課堂精彩不斷。</p> <p class="ql-block">課堂教學(xué)結(jié)束后，三位年輕教師分別進(jìn)行了課堂教學(xué)反思。于家紅主任結(jié)合新課程下英語教學(xué)做了點(diǎn)評，既指出了參賽老師們課堂中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，又針對出現(xiàn)的問題給出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block">胡永革校長對本次英語課堂教學(xué)主題教研活動(dòng)，給予肯定。同時(shí)，他對英語教師課堂教學(xué)提出了更高的要求和希望。胡校長說:“作為英語教師，任重道遠(yuǎn)，在今后的英語教學(xué)中，你們要更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，深耕細(xì)研，凝心聚力，探索更有效新穎的教學(xué)方式，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，演繹更精彩的英語課堂！”</p> <p class="ql-block">新學(xué)期，新征程，新城中心小學(xué)的全體教職員工將繼續(xù)秉持初心，扎扎實(shí)實(shí)立足課堂教學(xué)；砥礪奮進(jìn)，為新城中心小學(xué)向著高質(zhì)量方向發(fā)展譜寫新的篇章！</p>