一墻一處皆教育，浸潤(rùn)無聲促成長(zhǎng)——中營(yíng)幼兒園主題墻環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)

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環(huán)境對(duì)于每個(gè)人影響是潛移默化的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。 主題墻作為幼兒園環(huán)境最重要的部分,不僅給人以視覺上的享受,更需要發(fā)揮它潛在的教育作用。 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》精神，充分發(fā)揮環(huán)境隱性的教育作用，為教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，3月24日下午，我園開展了“主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”。 　　評(píng)比活動(dòng)開始前，園長(zhǎng)為大家講解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要求老師們公平、公正打分，強(qiáng)調(diào)主題墻的創(chuàng)設(shè)要以班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，有利于幼兒獲得與主題相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展視野，能體現(xiàn)師幼間的互動(dòng)。 　　評(píng)比活動(dòng)采取“參觀講解”方式，各班選取一名教師擔(dān)任講解員，全面細(xì)致地介紹主題墻創(chuàng)設(shè)的思路和方法，同時(shí)從主題墻名稱、設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)的目的、最終呈現(xiàn)出來的效果這四點(diǎn)來講解。 小一班 　　小一班的主題是《擁抱自然》，瓶子里的春天關(guān)不住蝴蝶??的成長(zhǎng)，讓我們一起擁抱美好的大自然吧！ 小二班 　　“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在小二班的印記里！伶俐的小燕子帶來了春天的訊息，艷麗的花兒悄悄告訴你“春已至，花兒朵朵開”！ 中一班 　　春日陽光明媚，中一班帶來一場(chǎng)與春天的約會(huì)！春天的景色好美，一張張美麗的合影和風(fēng)景郵票告訴我們春天就在我們身邊?? 中二班 　　一年四季，各有各的色彩，各有各的精致，中二班帶我們走進(jìn)四季風(fēng)采！你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的景致呢？快來告訴我們吧！ 大一班 　　全球氣候變暖是值得我們深思的問題，在快節(jié)奏的現(xiàn)代化生活中，我們賴以生存的自然環(huán)境正在發(fā)生著改變！大一班的《自然環(huán)境》邀您一起行動(dòng)起來，共同愛護(hù)我們共同的家園！ 大二班 　　早春三月，好風(fēng)景，環(huán)保行動(dòng)不能停。大二班的《環(huán)保小衛(wèi)士》已經(jīng)開始行動(dòng)啦！垃圾分好類，廢舊物品??利用……保護(hù)環(huán)境，從身邊做起！ 　　本次活動(dòng)由各班主題老師從教育理念、創(chuàng)設(shè)主體、內(nèi)容設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式、整體感受等層面進(jìn)行多角度評(píng)比，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)。活動(dòng)集課程理念、教育思想、教學(xué)實(shí)踐為一體，給全園教師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，也讓教師在評(píng)比中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信下一個(gè)主題墻老師們會(huì)有更多的好點(diǎn)子，為孩子們創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 　　幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，主題墻是幼兒園環(huán)境的一部分，通過主題墻實(shí)現(xiàn)了幼兒和環(huán)境的互動(dòng)，發(fā)揮著重要的教育價(jià)值，今后我們一起滿懷愛心為幼兒創(chuàng)造一個(gè)幸福快樂充滿愛的環(huán)境??一起加油相互學(xué)習(xí)?? 編輯：王園園初審：馬海燕終審：趙艷