前言 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3月13日，黃坪鎮(zhèn)教育黨總支召開了各支部的支部委員會議，會議的主題是：在教育黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如何開展好黨建十學(xué)校系列工作。各支部圍繞這一主題，支委成員都交流了自己的想法以及在今后的工作中怎樣去落實(shí)。黃坪小學(xué)的楊謝紅校長在交流時，提到他們學(xué)校學(xué)生多，因此在學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級管理、少先隊(duì)工作等方面存在一些困惑。黨總支楊書記在總結(jié)發(fā)言時，建議楊謝紅校長帶領(lǐng)一些老師到中心小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。</span></p> 熱烈歡迎 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 黃坪小學(xué)結(jié)合中心校領(lǐng)導(dǎo)的建議以及學(xué)校目前發(fā)展的狀況。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育科研水平 。3月23日早上，黃坪小學(xué)的9名教師在楊謝紅校長的帶領(lǐng)下來到中心小學(xué)進(jìn)行考察和學(xué)習(xí)。兩校開展了一場別開生面的教育教學(xué)交流活動。中心小學(xué)的所有教職工對黃坪小學(xué)十位教師的到來表示熱烈的歡迎。</span></p> 走進(jìn)課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊進(jìn)廣老師上的是二年級語文——《彩色的夢》。教學(xué)內(nèi)容主要是以解決詩歌中的生字詞為主，掃清閱讀障礙后，讓學(xué)生初讀詩歌。在授課中，教師教學(xué)方法靈活多樣，采用多種方式讀，便于學(xué)生很好地掌握生字詞。通過兩個游戲和小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 李林燕老師上的是三年級數(shù)學(xué)—— 《口算乘法》，首先老師讓學(xué)生在情境圖中找到信息并提出問題，接著引導(dǎo)學(xué)生討論交流用最簡單的方法來解決問題。老師語言精煉有啟發(fā)，思路清晰有特點(diǎn)，講解清楚有點(diǎn)撥，通過師生互動、學(xué)生親自參與、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新知，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 馬倩老師上的是四年級英語課——《Unit3 Weather》。她給孩子們上了一節(jié)生動且有趣的英語課。她以音頻和視頻的方式讓學(xué)生獲得深刻的語言體驗(yàn)。在課堂中，老師適時的示范朗讀，細(xì)節(jié)糾音及方法指導(dǎo)，為孩子們的英語學(xué)習(xí)提供了有效實(shí)用的途徑。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，讓英語教學(xué)和生活相結(jié)合，讓學(xué)生上講臺用英語展示表演 ，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。</span></p> 精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三位授課教師在教學(xué)中，真正做到了以生為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人！整個教學(xué)過程以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的主體性和積極性。讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)的快樂。老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)恰到好處，講解深入淺出。學(xué)生們認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，潛心參與到每個學(xué)習(xí)活動中，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，樂享其成，樂在其中。</span></p> 交流研討 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聽課結(jié)束后，中心校領(lǐng)導(dǎo)楊校長帶領(lǐng)老師們在黨建室里進(jìn)行評課議課，首先三位授課教師向大家交流自己在備課和授課中的收獲和不足。接著各位聽課教師分別對這三節(jié)公開課進(jìn)行了評課和議課。在評議過程中，聽課教師們總結(jié)這次公開課的優(yōu)點(diǎn)：授課教師備課非常充分，在授課中，教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，多媒體課件制作不僅精美，而且很實(shí)用。很好的體現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，她們能夠緊密結(jié)合生活實(shí)際與教學(xué)理論相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，整個教學(xué)過程都以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。很好地體現(xiàn)了“自主探索、合作交流”的新課程理念。</span></p> 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 范麗芬校長介紹了我校的學(xué)校概況和學(xué)校管理以及學(xué)校課程安排等工作。她重點(diǎn)介紹了學(xué)校課程安排走兩條線，一條線是音體美專職教師上好專業(yè)課，專業(yè)的老師做專業(yè)的事，落實(shí)活動育人的理念，打造出活力校園；另一條線是學(xué)科教師搞好班級管理和抓好教學(xué)成績，實(shí)行多勞多得?？傊瑢W(xué)校常抓學(xué)生的五行為習(xí)慣，貫徹以人為本，以德育人的教育理念。教導(dǎo)主任王玉嬌老師介紹了學(xué)校的教學(xué)管理。政教主任馬倩老師介紹了學(xué)校安全管理和主題班會的開展情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 班主任是班級的管理者，是學(xué)生全面成長的引路人。在教學(xué)中，抓好班級管理尤為重要。如何管理好班級呢？黃坪小學(xué)的班主任與中心小學(xué)的班主任一對一的進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，并親自到教室里參觀了班級文化，進(jìn)行了班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互交流，年輕的班主任老師還拿出小本子在認(rèn)真做好筆記呢，迫不及待地想要把學(xué)習(xí)到的管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的班級管理中。積極開展少先隊(duì)主體活動，開展豐富有益的課外活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，讓少年兒童健康茁壯成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 積極開展少先隊(duì)主體活動，開展豐富有益的課外活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，讓少年兒童健康茁壯成長。兩校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員也面對面地進(jìn)行了少先隊(duì)工作和課外活動的交流。我校在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下，開展了大型系列主題教育活動：(1)、“一月一活動”面向全體學(xué)生，以體育趣味競賽活動為主，歌詠比賽為輔開展；(2)、面向全體學(xué)生的表彰大會，并適當(dāng)滲透感恩教育。總之，所有大小活動必須有主題和方案，做到“一活動一主題、一活動一方案?！?lt;/span></p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，中心校楊校長作總結(jié)性發(fā)言：兩校教育教學(xué)交流活動圓滿結(jié)束，希望你們把學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)和做法運(yùn)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)中。特別是在新課改的背景下如何使課堂提升教學(xué)效率、如何管理好班級，如何做好少先隊(duì)工作，如何加強(qiáng)德育工作等等，學(xué)以致用，認(rèn)真思考，認(rèn)真探索。</span></p> 結(jié)語 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次交流研討活動，為教師提供了一個展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺。通過評課議課，聽課教師與授課教學(xué)在課堂教學(xué)上取長補(bǔ)短，更好地優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。校長與校長之間分享了學(xué)校管理和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。老師們共同探討課堂教學(xué)的困惑，分享教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為學(xué)生全面、健康、快樂發(fā)展，起到了積極的推動作用，實(shí)現(xiàn)了同交流、共成長、促提升。通過交流互鑒，兩校之間攜手并肩，相互促進(jìn)，使我們的教育教學(xué)工作更上一個臺階！兩校交流促提升 ，并肩攜手譜芬芳！</span></p>