匠心視導(dǎo)促發(fā)展素養(yǎng)課堂啟新程——肇源縣教師進(jìn)修學(xué)校深入古龍鎮(zhèn)中心校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

?巍巍一笑很傾城?

春歸生萬(wàn)物，風(fēng)暖踏新程。為進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理工作，確保教育教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)定扎實(shí)推進(jìn)，在教育教學(xué)中不斷落實(shí)核心素養(yǎng)，不斷踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提升我校辦學(xué)質(zhì)量。3月27日，肇源縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家在蘇玉良校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著滿滿的精神食糧，深入我校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)我校的教育教學(xué)工作及教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)及精準(zhǔn)指導(dǎo)。 　　春風(fēng)百里催苗長(zhǎng)，匠心把脈助課堂。為了能夠全方位接受視導(dǎo)和檢閱，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、幼兒五個(gè)學(xué)科共呈現(xiàn)了9節(jié)課例，視導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們深入課堂，對(duì)課例進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行會(huì)診把脈，重點(diǎn)關(guān)注教師課堂整體架構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、教師課堂管理能力和對(duì)教材的把握等。 課程實(shí)施與教育教學(xué)管理工作匯報(bào) 　　首先，古龍鎮(zhèn)中心校張復(fù)禮副校長(zhǎng)以《加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展》為題做以匯報(bào)，全面細(xì)致地從“堅(jiān)持科學(xué)管理，全面提高工作效率”、“教學(xué)改革，開(kāi)拓創(chuàng)新”、“堅(jiān)持教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、“堅(jiān)持以人為本，全力提升師生素質(zhì)”、“堅(jiān)持特色之路，努力打造名校品牌”等幾個(gè)方面對(duì)我校辦學(xué)理念、教學(xué)常規(guī)管理、教師備課情況、課堂教學(xué)、作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、教學(xué)工作開(kāi)展情況及本學(xué)期教學(xué)教研方面的規(guī)劃設(shè)想等方面向視導(dǎo)組做詳細(xì)匯報(bào)，對(duì)2023年教育質(zhì)量提升做了具體工作安排。 聚焦課堂，精準(zhǔn)指導(dǎo) 　　初心在方寸，咫尺于匠心。此次視導(dǎo)主要采取聽(tīng)、看、查、訪、談、評(píng)等形式，分別對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理、常規(guī)管理、新課標(biāo)貫徹落實(shí)等方面進(jìn)行全面細(xì)致的綜合視導(dǎo)。老師們的課堂亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷，學(xué)生的自主探究和合作精神被充分激發(fā)，充分展示了授課老師的教學(xué)風(fēng)格和特色。 課堂風(fēng)采展示 　　欒晶老師執(zhí)教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)課《撥一撥》，教師精心備課，思路清晰，各環(huán)節(jié)有序推進(jìn) ，層層深入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 　　崔雪婷老師執(zhí)教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)課《軸對(duì)稱》，整節(jié)課教學(xué)思路清晰，邏輯嚴(yán)密，層次分明，各環(huán)節(jié)有序推進(jìn) ，學(xué)生興趣盎然，得到聽(tīng)課教師的高度評(píng)價(jià)。 　　肇源教師進(jìn)修學(xué)校蘇玉良校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 　　教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員張久鵬老師深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 　　古龍鎮(zhèn)中心校張復(fù)禮副校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 　　孫秀麗老師執(zhí)教的是四年級(jí)英語(yǔ)課《He shouted :“wolf wolf”》，教師采用多種方式操練句式，讓學(xué)生通過(guò)感知、體驗(yàn)、參與，在語(yǔ)言實(shí)踐中表達(dá)自己的真實(shí)意愿，充分體現(xiàn)了“以人為本，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。 　　尚澎澎老師講授的是五年級(jí)英語(yǔ)課《Module4 unit2 My favourite season is spring.》，從以學(xué)生為中心的原則出發(fā)，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過(guò)程，使學(xué)生整體把握了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 　　教師進(jìn)修學(xué)校黃銳華主任深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 　　羅丹丹老師執(zhí)教的是一年級(jí)語(yǔ)文課《四個(gè)太陽(yáng)》，教態(tài)親切自然，教學(xué)扎實(shí)有效，能關(guān)注每一個(gè)孩子、鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，在課堂上充分體現(xiàn)了對(duì)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)效果良好，受到了教研員的好評(píng)。 　　夏天琪老師執(zhí)教的是三年級(jí)語(yǔ)文課《守株待兔》，課堂上夏老師善于用激勵(lì)性的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生們積極地參與到課堂活動(dòng)中，課堂氣氛活躍。 　　教師進(jìn)修學(xué)校教研員袁秀玲老師深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 　　古龍鎮(zhèn)中心校教務(wù)主任呂彬老師深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 　　王百艷老師執(zhí)教的是五年級(jí)道德與法治課《讓我們的家更美好——同商議，共承擔(dān)》，教師通過(guò)游戲、談話等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、自然親切的教態(tài)、感人的活動(dòng)設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)的教學(xué)過(guò)程，贏得孩子們的熱情回應(yīng)，將整節(jié)課氣氛推向高潮。 　　進(jìn)修學(xué)校教研員王英雪老師深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)　　王老師對(duì)本課給予高度的評(píng)價(jià)，教師優(yōu)雅大方的教姿教態(tài)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，熟練的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)在課堂之上。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用合理、有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課件、圖片等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她細(xì)致的講解和適時(shí)點(diǎn)撥使得課堂氛圍生動(dòng)活潑，特別是精心設(shè)計(jì)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使整堂課精彩不斷，異彩紛呈。 　　古龍鎮(zhèn)中心校于海水副校長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo) 幼兒園耿雨桐老師執(zhí)教的是幼兒大班課程《花兒朵朵》，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，重難點(diǎn)突出，講解透徹，教師生動(dòng)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。幼兒園王春月老師執(zhí)教的是幼兒中班課程《保護(hù)鼻子》教學(xué)思路清晰，課堂氣氛活躍，教師有親和力，能拉進(jìn)與幼兒之間的距離。評(píng)課議課，指路領(lǐng)航聽(tīng)課結(jié)束后，教研員從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)技能的展示、教學(xué)效果的達(dá)成等方面對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，既肯定了他們?cè)诮虒W(xué)中呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，又提出了許多指導(dǎo)性的建議；同時(shí)，視導(dǎo)組對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、備課組的建設(shè)、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑、青年教師的培養(yǎng)等老師們關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與大家開(kāi)展了廣泛的交流與探討。<div>　　</div> 進(jìn)修學(xué)校教研員分別對(duì)各科課例給予高度評(píng)價(jià)，在今后的教學(xué)中，要更新教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，深耕細(xì)研，凝心聚力，探索更有效新穎的教學(xué)方式，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，演繹更精彩的課堂。查閱學(xué)校材料 教師進(jìn)修學(xué)校各位老師查閱學(xué)校材料 視導(dǎo)反饋，交換意見(jiàn) 　　評(píng)課議課活動(dòng)結(jié)束后，視導(dǎo)組齊聚會(huì)議室，召開(kāi)了教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)議。進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌、課堂互動(dòng)、教師授課水平等都給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)我校為期一天的教學(xué)視導(dǎo)進(jìn)行集中反饋。與會(huì)教研員充分肯定了我校教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位情況，同時(shí)也指出了當(dāng)前我校教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出了有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。 　　教師進(jìn)修學(xué)校黃銳華主任指出：教育之路道阻且長(zhǎng)，然行則將至；行而不輟，未來(lái)必定可期！希望古龍鎮(zhèn)中心校以本次視導(dǎo)工作為契機(jī)，把準(zhǔn)方向，繼續(xù)以新課標(biāo)為引領(lǐng)，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，精準(zhǔn)施策，以更飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志勇毅前行，踔厲奮發(fā)，聚力賦能，共促教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！ 　　教師進(jìn)修學(xué)校袁秀玲老師指出：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望古龍鎮(zhèn)中心校進(jìn)一步提升教育教學(xué)品質(zhì)，乘風(fēng)破浪，求索前行，相信借此次視導(dǎo)的東風(fēng)，讓全體教師策馬再揚(yáng)鞭，更上一層樓。 　　教師進(jìn)修學(xué)校張久鵬老師指出：本次活動(dòng)搭建了良好的交流反饋平臺(tái)，使學(xué)校老師有機(jī)會(huì)與教研員面對(duì)面交流，不僅給授課教師一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題指明方向。相信古龍鎮(zhèn)中心校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作，強(qiáng)化教師專業(yè)隊(duì)伍，繼續(xù)打造更多的優(yōu)質(zhì)高效課堂。 　　古龍鎮(zhèn)中心校張復(fù)禮副校長(zhǎng)做以總結(jié)：課堂就是教學(xué)的生命線，教育教學(xué)無(wú)小事，奮力探索不停止。此次教學(xué)視導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、高效、針對(duì)性強(qiáng)。古龍鎮(zhèn)中心校全體教師由衷地感謝教師進(jìn)修學(xué)校視導(dǎo)組專業(yè)“把脈”，科學(xué)“診斷”，為我校下一階段的教學(xué)教研開(kāi)出一劑寶貴的良方。本次視導(dǎo)既是檢查也是鞭策，既是指導(dǎo)也是推動(dòng)，對(duì)增強(qiáng)課堂實(shí)效性方面起到了很好的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，提升了教育教學(xué)的水平。老師們也將以此為契機(jī)，聚焦學(xué)校發(fā)展，聚合成長(zhǎng)力量，凝心聚力，擔(dān)當(dāng)作為，逐夢(mèng)前行，助力學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！ 　　“揚(yáng)帆風(fēng)正勁，視導(dǎo)映華章”。此次視導(dǎo)工作，促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作的深入開(kāi)展，為切實(shí)踐行高效課堂、精準(zhǔn)教學(xué)指明了方向，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提高教師教學(xué)教研能力，力求在“精”上提要求，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上求發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見(jiàn)，正視問(wèn)題和不足，以經(jīng)驗(yàn)為橋，奮斗為流，乘風(fēng)破浪，求索前行，力爭(zhēng)譜寫(xiě)更美的古小教育新篇章！ 精研課標(biāo)，深耕課堂。以“視”促改，以“導(dǎo)”督行。將“教”行穩(wěn)，將“學(xué)”落實(shí)。師生一路踏歌，共赴教育美好前程！ 編輯:許美巍攝影:許美巍審核:張復(fù)禮