<p class="ql-block">《母雞》是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫作者對對母雞的看法的變化。表達(dá)了作者對母愛得贊頌之情。課文以作者的感情變化為線索，前后形成鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟，欺軟怕硬，居功炫耀，后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者的感情由討厭轉(zhuǎn)為敬畏。</p> <p class="ql-block"> 初讀課文，覺得文章很是簡單，可是再一次細(xì)細(xì)閱讀文章，發(fā)現(xiàn)文章的關(guān)鍵點，本篇課文的過渡段，這句作為作者對母雞由“討厭”到“不敢討厭”的過渡，揭示了努力改變的原因是它變成了一位雞母親，因為成了母親，所以才會變得負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦。</p> <p class="ql-block">通過出示母雞的圖片，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生想象母雞警戒的樣子，什么情況下會警戒，體會母雞勇敢負(fù)責(zé)的特點。</p> <p class="ql-block">在朗讀中感受母雞在哪些情況下會警戒，體會母雞的勇敢。</p> <p class="ql-block">母雞“半蹲著”是那么辛苦，但它卻只是為了給孩子一點溫暖，再累也從無怨言，正所謂一位母親必定就是一位英雄。</p> <p class="ql-block">情感升華，感受母雞就是一位偉大的母親，明白作者不敢再討厭母雞的真正原因，并表達(dá)對母雞的贊美之情。</p> <p class="ql-block"> 母愛是人類歷史中永恒的話題，歷史上有孟母三遷，有岳飛刺字，都是母愛的一種表達(dá)方式。而老舍先生的這篇《母雞》，從母雞對小雞雛的愛升華到對母愛的贊頌，通俗易懂，讓人感觸頗深。我們也應(yīng)該思考，母親給予我們的愛是多么的偉大，正所謂一位母親必定就是一位英雄，而我們又能給予母親怎樣的愛呢？讓我們?nèi)ズ煤玫膼圩约旱哪赣H。</p> <p class="ql-block">滑嬋 西安高新區(qū)第三十九小學(xué)語文教師。性格沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勉上進(jìn)，自信樂觀，開朗豁達(dá)。熱愛教育，喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，營造輕松活潑的課堂氛圍。我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。</p><p class="ql-block">教學(xué)格言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。</p>