以研促學(xué)——武勝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校無生課堂展示活動(dòng)

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為提高課堂教學(xué)水平，打造高效課堂。武勝橋鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了無生課堂展示活動(dòng)。本次展示活動(dòng)共有13位教師參加。 活動(dòng)前，教師們鉆研教材，潛心備課，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師們教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎合理，教學(xué)過程流暢，雖然現(xiàn)場沒有學(xué)生的互動(dòng)，但大家都自然投入、生動(dòng)模擬。老師們授課風(fēng)格雖迥然不同，但精彩紛呈，展示了教學(xué)的激情，突出了不同學(xué)科的課堂特色。 　　 　　活動(dòng)中，老師們盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，展示各方技能，活動(dòng)精彩紛呈。他們通過自編、自導(dǎo)、自演，展示了各自扎實(shí)的教學(xué)功底，繪織出無生模擬課堂的最美藍(lán)圖，真是“ 此時(shí)無 “生” 勝有“生” ”！ 　 精心打造的課堂各放異彩，充滿著驚喜。每節(jié)課均能準(zhǔn)確把握教材，合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，以問題驅(qū)動(dòng)導(dǎo)入新授，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，即使沒有學(xué)生的互動(dòng)，依舊自然靈動(dòng)，充滿激情。 　　她們或慷慨激昂，或循循善誘，或風(fēng)趣幽默，各不相同，都以最真摯的情感、生動(dòng)的語言，表達(dá)了自己對(duì)本專業(yè)的獨(dú)到見解。 　　老師們創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)巧妙，他們或從容自信，或鏗鏘有力，或娓娓道來，展現(xiàn)出老師良好的專業(yè)素養(yǎng)。 本次活動(dòng)，不僅為教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的機(jī)會(huì)，更使教師們通過活動(dòng)前備課、現(xiàn)場試課，加強(qiáng)了語言的組織能力和對(duì)教學(xué)活動(dòng)的綜合設(shè)計(jì)、思考能力，從而達(dá)到提升自身理論水平和專業(yè)素養(yǎng)的目的。每一位參與活動(dòng)的教師都能夠反觀自己的日常教學(xué)行為，并以此為契機(jī)，今后上好每一節(jié)課，點(diǎn)滴積累，全面提升自我。