<p class="ql-block"> 春意盎然，鳥語花香，溫養(yǎng)著向新向上的能量，我校秉承“關(guān)愛心靈健康，共筑和諧校園”的理念和思想，深入開展心理健康教育活動，向?qū)W生普及心理健康知識，切實加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校心理健康教師薄昊丹老師為學(xué)生帶來一節(jié)“認(rèn)識自我擁抱未來”的主題心理課，全體班主任進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 薄老師以“大風(fēng)吹”的游戲，開啟了本節(jié)心理課，接著引導(dǎo)學(xué)生以畫出代表自己的小怪獸的方式，在公開我、隱藏我、盲目我、未知我四個步驟中，通過自我評價和他人評價的方式了解更全面的自己。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們積極參與，認(rèn)識自我，主動分享，展示獨(dú)特的自己。薄老師在一邊給予肯定，并通過詢問畫里細(xì)節(jié)，使同學(xué)們從自己和同學(xué)的眼中看到了很多自身的閃光點，也清醒的看到自己的不足。</p> <p class="ql-block"> 老師們也積極參與其中，分享自己對個人生命的認(rèn)識與理解。課堂生生互動師生互動中，大家走向自己心靈的深處，去探尋最真實的自己，去在今后的生活中不斷完美自己，更好的把握自己。</p> <p class="ql-block"> 相信通過此次活動，同學(xué)們會有更加陽光的心態(tài)，以積極的態(tài)度平衡自身的優(yōu)點與不足，挖掘自己的潛能，成就最好的自己！</p> <p class="ql-block">編 輯：王 偉</p><p class="ql-block">審 核：柏雪玲</p>