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展風(fēng)采 促教研 共成長——記臺兒莊區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組新課堂達(dá)標(biāo)半日大教研活動

臺兒莊區(qū)實驗小學(xué)?

<p class="ql-block" style="text-align: center;">教而不研則淺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">研而不教則空</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為落實全市教學(xué)工作會議精神,深入推進(jìn)立足學(xué)歷案達(dá)標(biāo)新課堂工作,進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實教師駕馭課堂教學(xué)基本功,10月25日下午臺兒莊區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了半日大教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動內(nèi)容主要是新課堂達(dá)標(biāo)學(xué)歷案、課件的編寫。通過本次教研活動,全體老師對教材有了更深刻的理解,對每一個信息窗的教材內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、資源與建議、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)任務(wù)及課件制作意圖有了更清晰的認(rèn)識,對學(xué)歷案的編寫起到積極的推動作用,為以后教學(xué)明確了方向。</p> <p class="ql-block">  學(xué)無止境,瞧,老師們在認(rèn)真的聽,仔細(xì)的記。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)教研,王文娟老師做主持發(fā)言,王紅梅老師針對前三單元學(xué)習(xí)任務(wù)重難點及學(xué)歷案續(xù)寫,進(jìn)行階段性總結(jié)第三單元結(jié)束后教師整理三個單元重難點,整理題目,準(zhǔn)備進(jìn)入階段復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學(xué)教研,第一從第四單元重難點出發(fā),分析課標(biāo),學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)歷案續(xù)寫,并進(jìn)行總結(jié)。第二,進(jìn)行階段性總結(jié)第四單元結(jié)束后教師整理四個單元重難點,整理題目,準(zhǔn)備進(jìn)入階段復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  三年級數(shù)學(xué)教研對本次月考成績進(jìn)行了分析,分析了優(yōu)點及不足。針對月考試題知識點分布、難易程度,及與課標(biāo)要求吻合程度進(jìn)行具體分析。優(yōu)秀教師分享教學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗,為新教師提供了新的思路,確定了本周的教學(xué)計劃及具體進(jìn)度安排。</p> <p class="ql-block">  四年級數(shù)學(xué)教研:第一:分析能力檢測中的存在的問題和不足,針對比較集中的錯誤進(jìn)行分析研究,從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。</p><p class="ql-block">第二:進(jìn)行階段性的總結(jié),針對第三、四單元容易出錯的知識點,重難點進(jìn)行分析總結(jié)</p><p class="ql-block">第三:制定本周的教學(xué)計劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度</p> <p class="ql-block">  五年級數(shù)學(xué)教研:五年級本次教研分兩個主題展開。第一個主題:分析月清中的不足,從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。第二個主題:備戰(zhàn)階段性檢測。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,利用往年真題分析一至四單元重難點、易錯點,并互通突破難點、規(guī)避易錯點的策略方法。</p> <p class="ql-block">  六年級數(shù)學(xué)教研:六年級本次教研分兩個主題展開。第一:分析月清中的不足,從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。第二:備戰(zhàn)階段性檢測。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,有經(jīng)驗老師分享經(jīng)驗,分析課本一至四單元重難點、易錯點,考點。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">追風(fēng)趕月莫停留</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">平蕪盡處是春山</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研,是一場詩意的修行?!敖獭币詽撔?,“研”能致遠(yuǎn),探究理想的高效課堂,只有起點,沒有終點,我們一直在路上!</p> <p class="ql-block">圖/各年級數(shù)學(xué)教研組</p><p class="ql-block">編輯/謝晉雯 張繼敏</p><p class="ql-block">審核/孫晶</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌/劉建思 秦慶娟</p><p class="ql-block">推送/臺兒莊區(qū)實驗小學(xué)教師發(fā)展中心</p>

教研

重難點

單元

數(shù)學(xué)

分析

學(xué)歷

教學(xué)進(jìn)度

階段性

課堂

教師