<p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研無(wú)教則無(wú)以立足，教無(wú)研則無(wú)以長(zhǎng)久。3月29日上午，瓊山二小數(shù)學(xué)組四、六年級(jí)板塊教學(xué)研討課活動(dòng)在六樓會(huì)議室舉行。</p> <p class="ql-block">【活動(dòng)時(shí)間】</p><p class="ql-block">2023年3月29日上午</p><p class="ql-block">【活動(dòng)地點(diǎn)】</p><p class="ql-block">六樓多媒體教室</p><p class="ql-block">【活動(dòng)內(nèi)容】</p><p class="ql-block">1.四年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》（肖博）</p><p class="ql-block">2.六年級(jí)《確定位置》（楊果）</p><p class="ql-block">3.互相研討、評(píng)課</p><p class="ql-block">4.薛才統(tǒng)副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 主持人肖安湘宣布活動(dòng)開始！</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是由肖博老師講授《解決問(wèn)題的策略》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課是解決問(wèn)題的策略，通過(guò)小寧和小春買郵票作為引導(dǎo)復(fù)習(xí)用表格解決問(wèn)題的策略，在用小寧和小春比郵票多12枚且共有72枚的題目引導(dǎo)出用線段解決問(wèn)題的策略，體會(huì)用策略解決問(wèn)題的方法，通過(guò)小組討論和設(shè)問(wèn)答疑等方式進(jìn)行教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課由楊果老師講授《確定位置》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課楊用海上救援的新聞引出今天教學(xué)內(nèi)容，既有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，又為學(xué)生自主掌握新的方法提供了較大的空間。一步步通過(guò)具體情境，認(rèn)識(shí)觀測(cè)點(diǎn)、方向和距離對(duì)確定位置的作用，能用條理清晰地語(yǔ)言描述某一點(diǎn)的具體位置，最后能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> “不為云端起舞，只為貼地而行”。老師們認(rèn)真聆聽，奮筆疾書，互相探討，收到了良好的實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教的兩位教師都努力體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新思想、新方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)進(jìn)程，力求變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”，突出了學(xué)生的主體地位和自主探究的意識(shí)。兩位教師扎實(shí)的基本功，匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo)，獲得聽課老師的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 最后薛才統(tǒng)副校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block">圖文：江喬木</p><p class="ql-block">審核：符氣銳</p>