<h3> 三月，景陽鎮(zhèn)孫家坪小學(xué)開展了兩節(jié)公開課活動。</h3> <h3> 年輕教師彭奧主講了三年級數(shù)學(xué)《兩、三位數(shù)乖一位數(shù)口算》。</h3> <h3> 這節(jié)課流程清晰，三種方法中“拆分法”是亮點(diǎn)；課前準(zhǔn)備的“學(xué)習(xí)任務(wù)單”值得學(xué)習(xí)。<br> 今后教學(xué)中還需改進(jìn)的：一是“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的檢查可讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去討論，去總結(jié)，教師不必代替；二是課中既然出示了應(yīng)用題，就應(yīng)該讓學(xué)生去讀題，去分析、去理解，不要怕耽誤時間；三是學(xué)生演示較少，沒有充分照顧到學(xué)困生。</h3> <h3> 黃座城老師主講了五年級道法《建立良好的公共秩序》。</h3> <h3> 黃座城年近58歲，能積極參加活動就是優(yōu)點(diǎn)，能生疏的使用課件教學(xué)也是一大進(jìn)步。<br> 今后教學(xué)中的建議：一是不要刻意追求課件，課件只是為突破重難點(diǎn)起輔助作用的，不能代替教學(xué)；二是課中讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際寫秩序單，有布置無落實(shí)，流于了形式；三是識別不文明行為沒有聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，準(zhǔn)備不充分。</h3> <h3> 撰稿人：陳九朝<br> 審核人：蔡家壽</h3>