<p class="ql-block"> 做好生活準(zhǔn)備，提高生活自理能力是大班幼兒進(jìn)入小學(xué)前的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)“幼小銜接”系列活動(dòng)減緩銜接坡度，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生活的過(guò)渡，促進(jìn)其身心健康及終身發(fā)展。育苗白云幼兒園將“生活準(zhǔn)備”滲透在幼兒的一日生活中，看看我們是怎么做的吧！</p> <p class="ql-block"> 文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，生活和學(xué)習(xí)中很多地方都需要文具，但幼兒園和小學(xué)階段用到的文具又有所不同，因此我們從孩子們感興趣的“文具”契機(jī)為切入點(diǎn)，與孩子們一起走進(jìn)幼小銜接的探究旅程。</p> 文具我來(lái)找 <p class="ql-block"> 小學(xué)要用到的學(xué)習(xí)文具有哪些呢？ 有的孩子回家后與爸爸媽媽共同尋找起了家中的學(xué)習(xí)文具，有的孩子問(wèn)起了正在上小學(xué)的哥哥姐姐，還有的孩子來(lái)到了文具店尋找答案。</p> <p class="ql-block"> 鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓規(guī)、修正帶、鉛筆盒、計(jì)算器等等都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的文具用品，孩子們?cè)谥鲃?dòng)探尋文具的過(guò)程中初步認(rèn)識(shí)了一些文具以及它們的使用方法。</p> 文具我介紹 <p class="ql-block"> 孩子們把自己找到的一些文具帶到了幼兒園，并熱情地和同伴們分享了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 這些文具都是怎么用的？使用時(shí)有什么需要注意的呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子們是怎么說(shuō)的：</p> <p class="ql-block"> 文具的使用方法和使用注意事項(xiàng)也被一一地記錄了下來(lái)。</p> <p class="ql-block">卷筆刀——用來(lái)削鉛筆。</p> <p class="ql-block">橡皮——能擦掉石墨或鉛筆的痕跡。</p> <p class="ql-block">尺子——可以測(cè)量尺寸或?qū)бP畫(huà)線條。</p> <p class="ql-block">文具盒、文具袋——裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子、袋子。</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)，文具有這么多豐富的種類，還有這么多不同的功能。直尺，可以畫(huà)出直直的線；水彩筆，能畫(huà)出五彩繽紛的顏色；剪刀，能剪出好看的圖案；卷筆刀，可以削鉛筆；橡皮，可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的地方……當(dāng)然我們也不能忘了文具使用時(shí)的安全！</p> 安全小貼士 <p class="ql-block">1.筆尖、剪刀、圓規(guī)、小刀等都非常尖銳鋒利，拿放的時(shí)候不要把它們對(duì)準(zhǔn)自己或者同伴，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。</p> <p class="ql-block">2.不要隨意玩鉛筆、鋼筆、尺子、小刀等文具。筆尖很容易被摔斷，扎傷自己或他人，塑料尺子也很容易折斷，會(huì)崩到別人或劃傷自己的手。</p> <p class="ql-block">3.不要用嘴去含咬鉛筆，誤食后容易造成“鉛中毒”。有的文具有香香的味道，但其中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體是有害的，所以盡量不要購(gòu)買(mǎi)，不要總是去聞或放到嘴里。</p> <p class="ql-block">4.使用剪刀、小刀等尖銳文具時(shí)要格外小心，一定要集中精神，不要拿著它們四處奔跑。在不使用時(shí)，一定要放在安全的地方。</p> <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)，兒童自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，兒童自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是他的真世界。”孩子們拿起文具開(kāi)始了探索和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">在文具探秘的過(guò)程中孩子們還創(chuàng)作了不少作品呢！讓我們一起來(lái)看看吧！</p> 文具我整理 <p class="ql-block"> 教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。” 讓我們一起整理一下文具盒吧！</p> <p class="ql-block"> 文具作為孩子們上小學(xué)的必備之物，承載了孩子們的憧憬和夢(mèng)想。在一系列探究活動(dòng)的開(kāi)展中，孩子們體驗(yàn)到了自主探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也對(duì)文具有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。大家都對(duì)小學(xué)的生活充滿著濃厚的興趣和期盼。希望不久后，孩子們都可以帶上自己喜歡的文具，自信、愉快地邁入小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟一段嶄新的征程。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接：“銜”的是智慧 “接”的是方法本次的幼小銜接活動(dòng)，從生活準(zhǔn)備方面入手助力幼兒健康成長(zhǎng)“授人以魚(yú)不如授人以漁”能力的發(fā)展才可以讓孩子的學(xué)習(xí)長(zhǎng)久收益，能力準(zhǔn)備是幼小銜接的根本相比于知識(shí)的學(xué)習(xí)幼兒上小學(xué)的興趣、規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容，我們將繼續(xù)把幼小銜接課程滲透在幼兒一日生活中立足幼兒科學(xué)銜接，相信大班的孩子們一定能向新的旅程勇敢前行！</p>