<p class="ql-block"> 為了進一步提升班主任的班級管理工作能力，促進班主任的專業(yè)發(fā)展，幫助班主任解決在班集文化建設與學生教育管理中面臨的困惑與難題，溫水鎮(zhèn)中心校于2023年3月29日召開了2023年班主任工作專題會議。</p> <p class="ql-block"> 首先是劉志平、孔凡莉和張麗麗三位班主任老師帶來了三節(jié)主題班會示范課。</p> <p class="ql-block"> 李志平老師的《養(yǎng)成良好的學習習慣》，從讓學生找找自己小組里學習最好的學生，發(fā)現(xiàn)他有什么好的學習習慣，再讓學習好的同學分享好的學習習慣，大家對好的學習習慣有了清晰的認識。班級里不僅有好的習慣，還有不好的，如何幫幫他們呢，進而成立鴻雁幫扶小組，讓鴻雁幫助小雁子，一對一監(jiān)督輔導，制定評價獎懲制度，共同成長。最后找出培養(yǎng)良好學習習慣的秘訣：說到做到，并堅定不移的堅持下去。這節(jié)課讓孩子認識了良好的學習習慣，并讓孩子找到了培養(yǎng)良好學習習慣的方法。</p> <p class="ql-block"> 孔凡莉老師的《學雷鋒，我能幫你……》從講講雷鋒的故事到講講你身邊“小雷鋒”的故事，讓學生們發(fā)展助人為樂就在我們身邊。再分享被幫助和幫助別人時的心情，體會幫助別人是令人快樂的。最后讓學生們思考我能幫助別人干什么呢？進而制定“爭當班級小雷鋒”的活動，并一起制定評選政策及獎懲辦法，讓學生們主動爭當班級小雷鋒，做一個助人為樂的人。</p> <p class="ql-block"> 張麗麗老師的《文明禮儀伴我行》是針對一年級學生班會課，張老師通過小斑馬的故事讓學生找到十字禮貌用語，并設定場景來選擇禮貌用語，讓孩子們明白什么情況下用什么禮貌用語，然后讓學生們演出學校里及家庭中的文明現(xiàn)象，讓孩子們進一步鞏固學習內容。最后張老師讓孩子發(fā)展課下的文明現(xiàn)象并做記錄，并進行評比，讓孩子們做一個文明有禮的好少年。</p> <p class="ql-block"> 然后是彭美主任表示，中心校推行的一點帶面可以與主題班會相結合，習慣養(yǎng)成可以與學習相結合，班主任要做孩子學習生活的有心人，收集孩子的點點滴滴，指導孩子們練習，與孩子共成長。</p> <p class="ql-block"> 最后，李源副校長進行總結講話，他說孩子的成長道路上，除了父母，班主任也很重要，希望各位班主任將今天學到的東西內化于心、外化于行，立德樹人，讓我們的孩子長大成人成才。</p>