<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，讓游戲有效助力幼兒全面發(fā)展，擁有更加愜意、輕松的活動(dòng)環(huán)境，城東、軍娃幼兒園進(jìn)行了“區(qū)域投放觀摩”活動(dòng)，為老師們提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)主要從班級(jí)整體環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)、自然角、等環(huán)創(chuàng)情況進(jìn)行了觀摩評(píng)比。各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展，精心設(shè)計(jì)、巧妙布局，充分利用有限的空間、廢舊材料等創(chuàng)設(shè)了豐富多元、主題鮮明、充滿童趣的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)，是幼兒重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)"玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是班級(jí)里小小的一方天地，卻是孩子們大大的童趣樂(lè)園，在區(qū)域材料的投放上，老師們別有巧思，將主題融入?yún)^(qū)域，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，自主探索、游戲。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域材料的投放注重教育的目的性，還有成品、半成品資源，讓幼兒在一個(gè)相對(duì)自由的空間里有機(jī)會(huì)和條件按照自己的意愿和興趣，通過(guò)具體的操作、體驗(yàn)去獲得經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展認(rèn)知能力，獲得駕馭材料的能力和探索創(chuàng)造的無(wú)限空間。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)小小的區(qū)域里，處處蘊(yùn)藏成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，老師們通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，也在一起體驗(yàn)著、學(xué)習(xí)著、收獲著…</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動(dòng)后，城東幼兒園王園長(zhǎng)、軍娃幼兒園王園長(zhǎng)、保教主任、段長(zhǎng)等組織老師們進(jìn)行了研討、交流和分享。對(duì)本次活動(dòng)給予了肯定，各班投放材料各有特色，能夠看到教師們的用心及創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其他班的亮點(diǎn)，提升自己班的缺口，并要求老師們對(duì)于需要改進(jìn)調(diào)整的地方要及時(shí)完善，同時(shí)提“自主、自由、愉悅、創(chuàng)造”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)理念。以幼兒為主體，及時(shí)幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，讓教育留痕，讓幼兒的成長(zhǎng)看得見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅展示了各班級(jí)的材料投放，更進(jìn)一步的開(kāi)拓班級(jí)教師的眼界，教師們交流會(huì)上積極發(fā)言，互評(píng)互學(xué)、共贏共進(jìn)，有效地把環(huán)境和區(qū)域作為幼兒園的教育理念和課程模式構(gòu)建要素，從不同的方向促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p>