<p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育，都不利于完成培養(yǎng)人這一極其復(fù)雜的任務(wù)，最完美的教育應(yīng)是兩者的有機(jī)結(jié)合?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)路上，家校之間的協(xié)作缺一不可。</p> <p class="ql-block"> 為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校、教師和學(xué)生，促進(jìn)家?；?dòng)，讓社會(huì)、家庭、學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育、培養(yǎng)孩子的責(zé)任，3月29日上午，奎文區(qū)明德學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了邀請(qǐng)三、四年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到教室里與孩子們一起聽(tīng)課，零距離體驗(yàn)教學(xué)情境，了解孩子和老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)情況。</p> <p class="ql-block">看——朝氣同學(xué)</p><p class="ql-block"> 笑臉盈盈,書(shū)聲朗朗，孩子們以飽滿的熱情迎接著家長(zhǎng)們的到來(lái)。</p> <p class="ql-block">看——敬業(yè)教師</p><p class="ql-block"> “三尺講臺(tái)，傾其所有；寒來(lái)暑往，嘔心瀝血?！?lt;/p><p class="ql-block"> 聚活力，展課堂。老師們精心創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境,循循善誘,以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。從禮貌問(wèn)好到端正坐姿，從小組討論到踴躍發(fā)言，孩子們積極融入課堂，自信地交流互動(dòng)，全身心沐浴在知識(shí)的海洋里，盡情地享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 活而有常的校園生活，背后是教師團(tuán)隊(duì)的用心準(zhǔn)備與孩子們的積極反饋。研討備課、磨課議課、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)講評(píng)，每一處課堂的閃光點(diǎn)都凝聚著我校教師團(tuán)隊(duì)共研的心血。</p> <p class="ql-block">看——仁愛(ài)家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。父母的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)潛移默化地影響著孩子的一生。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們跟隨老師授課思路，認(rèn)真聽(tīng)課、勤記筆記，為課堂上的學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。</p><p class="ql-block"> 課堂上教師傾注愛(ài)心耐心講課，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，積極參與課堂討論，師生互動(dòng)和諧，課堂氣氛活躍。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)教師聲情并茂的課堂教學(xué)，幸福地看著孩子們出色的表現(xiàn)。和家長(zhǎng)一起上課，孩子課堂表現(xiàn)更精彩!</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們親身融入到課堂里，與孩子們成為同學(xué)，共聽(tīng)一節(jié)課，共思一道題，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，也了解了老師的教學(xué)水平，感受新課程理念下明德學(xué)校融合、開(kāi)放的課堂魅力。</p><p class="ql-block"> 大課間時(shí)，家長(zhǎng)們來(lái)到操場(chǎng)上觀看了學(xué)生的繩操展示，學(xué)生隊(duì)列整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block">看——彼此成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 實(shí)況課堂零距離，真誠(chéng)獻(xiàn)言心連心。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，班主任們還組織家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)單。聽(tīng)課的家長(zhǎng)在反饋意見(jiàn)單上寫(xiě)下自己真實(shí)的聲音，有對(duì)老師課堂教學(xué)方法的贊揚(yáng)，有對(duì)學(xué)生小組合作能力的肯定，有對(duì)學(xué)校管理的中肯建議。這一張張反饋表滿載著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心，更承載著對(duì)孩子們茁壯成長(zhǎng)的希望。從家長(zhǎng)填寫(xiě)的反饋結(jié)果看，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校管理和老師教學(xué)工作給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)老師的辛勤工作發(fā)自肺腑地表示感謝。</p> <p class="ql-block"> 家校齊心，攜手育人。教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性，“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和打開(kāi)家校共育一致性的鑰匙。活動(dòng)中家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校、了解教師、了解學(xué)生，大大拉近了家校距離，營(yíng)造出學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的和諧氛圍！我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，家校共育，創(chuàng)造未來(lái)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 撰稿：張 麗 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 李瑞娟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：曹新翎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">責(zé)編：張 剛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 蔡韞璟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：李蓓蓓</p><p class="ql-block"><br></p>