數(shù)學素養(yǎng)奔騰于筆尖，計算技能傾瀉于紙上------孫樓街道中心小學數(shù)學計算能力比賽

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計算，貫穿于小學數(shù)學教學的全過程，它是小學生的一項必備的數(shù)學能力。在小學數(shù)學教材中計算所占的比重很大，學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質(zhì)量，因為數(shù)學中有些概念的引入需要通過計算來進行,數(shù)學應用題的解題思路、步驟、結(jié)果也要通過計算來落實。幾何知識的教學涉及周長、面積、體積的求法，這些公式的推導與運用同樣離不開計算，至于簡易方程、比例和統(tǒng)計圖表等知識也無不與計算密切相關(guān)?！缎抡n程標準》對計算教學提出了比較明確的要求，指出:要“使學生能夠正確地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則計算，對于其中一些基本的計算，要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。所以在小學階段,對學生計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，它是學生今后學習數(shù)學的重要基礎。 為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。 兵馬未動，糧草先行 教務處及各年組對比賽周全謀劃，齊心協(xié)力，做好了賽前各項籌備工作，安排部署了計算比賽相關(guān)事宜。此次競賽以年級為單位進行，統(tǒng)一命題。命題要求以年級教材為依據(jù)，一、二年級側(cè)重于口算，三至六年級側(cè)重于口算、脫式計算、解方程，解比例，通分，約分相結(jié)合。競賽統(tǒng)一時間，限時進行。此次比賽實行推磨監(jiān)場、混裝試卷、流水改卷，集中輸分。使本次比賽公平、公正，取得實效。 雄姿英發(fā)，羽扇綸巾 賽場上，孩子們個個胸有成竹，正襟危坐，他們專注地盯著每一道題，心無旁鶩地運算著……各個賽場緊張而有序。 教室里安靜得只剩下筆尖輕盈的“沙沙”聲。從孩子們嚴肅認真的表情中，可以感受到學生奮勇爭先的決心和信心。 瞧！同學們正在認真演算，細心審題，用心計算，認真答題，整個賽場仿佛成為了思維訓練的海洋…… 再接再厲，未來可期 學生的計算能力不是一朝一夕就能提高的。學生計算能力的形成、提高與發(fā)展，依賴于學生計算思路的清晰條理與計算方法的合理靈活；依賴于學生良好的計算習慣的形成；依賴于教師的期望、激勵、訓練與培養(yǎng)。此次比賽，孩子們的數(shù)學計算能力得到很大提升，老師們也收獲滿滿，積極總結(jié)了自己的有效經(jīng)驗，準備再接再厲，再創(chuàng)輝煌！