他山之石可攻玉 互學互鑒促成長 <p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間，唯有研語芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月29日，為進一步提升2.0</p><p class="ql-block">信息技術(shù)提升工程的全面推進，探索2.0信息技術(shù)融合下多遠創(chuàng)作新課堂模式，荊隆宮鄉(xiāng)新區(qū)啟航小學圍繞2.0信息技術(shù)融入課堂開展的語文教研活動如期舉行。學校領(lǐng)導蒞臨指導，全校語文老師參加。</p> <p class="ql-block"> 首先是六年級的溫迎利老師和她的學生為我們演繹了一節(jié)精彩紛呈的語文課《北京的春節(jié)》，課堂上溫迎利老師熱情洋溢，孩子們情緒高漲，將本節(jié)課需要掌握的知識點，以精美的課件展現(xiàn)在白板之上。學生神情專注的跟隨著溫迎利老師的節(jié)奏汲取知識的精華。</p> <p class="ql-block"> 二年級孫瑞敏老師的課前口令，使課堂氣氛一下提了起來。同學們馬上進入了上課狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 作為老師最閃光的時刻就是站在講臺上，孫瑞敏老師的授課《村居》，從導課、解題、生字的學習、重點詞解釋、理解詩意、學生根據(jù)古詩集體創(chuàng)編現(xiàn)代詩，最后學生對古詩的理解表演的手勢舞把課堂的氣氛引領(lǐng)到精彩時刻。思維的碰撞，情感的交融，讓課堂成了孩子們放飛自我的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 二年級學生趙瑾萱帶領(lǐng)本班學生表演《村居》手勢舞。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師用心書寫聽課筆記，細心觀察教學中的每一個細節(jié)，大家虛心學習展示教師的優(yōu)秀之處。</p> <p class="ql-block"> 春風能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷。課后，聽課領(lǐng)導老師就以上兩位老師的教學設(shè)計、教學過程、教學效果等層面進行了全面細致的評價，同講課老師面對面交流、探討。</p><p class="ql-block"> 聽課互學習，評課促成長，探討交流促提升，教研不斷，學習不止，星光不問追路人，時光不負有心人。一群志同道合的人，漫步在專業(yè)成長的道路上。相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。</p><p class="ql-block"> </p>