落實“雙減”提質量，專家引領促成長——牙克石教育研修中心深入第五小學聽評課活動

雨桐

在積極實施“雙減”工作中，為了穩(wěn)步提升教育教學質量，促進教師成長，踐行新課標理念，提高教師課堂教學能力，打造更為高效的課堂，2023年3月28日、3月29日，牙克石市教育研修中心的各科教研員在小學部李淑蘭主任的帶領下深入牙克石市第五小學，通過聽評課，交流研討等活動，了解學校的教學情況、指導教學常規(guī)與創(chuàng)新并行發(fā)展，促進學校教學質量提升。 　　在學校的兩天教研活動，共聽24節(jié)課，參與4節(jié)集體備課，涉及語文、數(shù)學、英語、道法、科學、勞動教育、綜合實踐，信息技術等學科，對學校教學工作進行了全面指導。 　　各學科教研員分組觀課，從不同學科的課堂，了解教師在課堂設計、課堂管理、教學方法、師生互動、課堂評價、課堂生成、教學效果、作業(yè)設計等各方面教育教學綜合素養(yǎng)，了解學生的學習狀態(tài)和學校課堂教學實施情況。 　　評課時，各位教研員對授課老師的課堂教學進行了深入點評。肯定了我校教師的教學能力，同時也提出了中肯的建議。尤其在語文、數(shù)學、英語教案的書寫、優(yōu)化課堂作業(yè)的設計上給予了充分的指導。我校老師紛紛表示，無論從踐行新課標理念、教材教法還是學生學法等方面教研員給予的指導都受益匪淺。 　　在語文集體備課時，寧賦巧老師從備課、上課到教案，閱讀等多方面給予指導，讓老師們豁然開朗。教案不是為了寫而寫，而是依據(jù)教學重難點，做出相應的側重點，該詳細的詳寫，該略寫的略寫。集體備課，要認真對待，要做到有備而來，備好上課，把教學目標真正落到實處。 　　在數(shù)學集體備課時，李淑蘭、張潤春老師強調書寫教案不是目的，關鍵是促進教師認真?zhèn)湔n。集體備課時要以單元整體備課，這樣能抓住知識的連貫性，單元整體教學也是數(shù)學教學今后的一個發(fā)展方向。再次強調以學生作業(yè)為抓手夯實“雙減”工作。 　　英語學科教研員王英芙老師點評本次出課的幾位英語老師均能夠認真對待，準備充分，符合各自年級的教學要求。同時對本次出課的幾位老師提出建議：1.教案要圍繞新課標展開，注重重難點表述；2.不同課型要培養(yǎng)孩子不同的能力；3.課堂練習要精選；4.課堂容量可適當加大；5.作業(yè)設計要重基礎的同時亦重綜合；6.教學方法要不斷創(chuàng)新。 　　承載初心，帶夢前行。本次活動使老師們與教研員能夠面對面交流，不但拓寬了教學思路，還提高了教學能力，也給學校的教育教學工作提供了很大的幫助，既促進“雙減”政策的嚴格落實，也為老師們的教學理念引領了正確方向，使老師們豁然開朗、受益匪淺，也為學校教學整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎。