主題說明 <p class="ql-block"> 自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的，幼兒與動(dòng)物更是有著不解之緣，地上跑的、天上飛的、水里游的，奇妙的動(dòng)物世界是那樣令幼力兒著迷。他們樂意走近動(dòng)物、親近動(dòng)物。在對(duì)動(dòng)物有初步了解的基礎(chǔ)上，大班幼兒更樂于探索動(dòng)物物世界深層次的奧秘。形形色色的昆蟲、動(dòng)物喜歡吃什么、動(dòng)物居住的環(huán)境以及動(dòng)物長(zhǎng)大過程中會(huì)公發(fā)生怎樣的變化……一個(gè)個(gè)的問題，吸引著幼兒不斷地去發(fā)現(xiàn)、去探索。來吧，和幼兒一起開啟動(dòng)物勿世界探秘之旅吧。</p> 核心價(jià)值 <p class="ql-block"> 初步建立動(dòng)物分類的概念，知道根據(jù)不同劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類方法;探索每種類型動(dòng)物的主要特征、生活習(xí)性;嘗試運(yùn)用分類的方法對(duì)動(dòng)物進(jìn)行其他分類。</p> 主題總目標(biāo) <p class="ql-block">1、愿意探索與歸納昆蟲的基本特征，并樂意與同伴分享。</p><p class="ql-block">2、 愿意探索與歸納食草，動(dòng)物和食肉，動(dòng)物及其特征。</p><p class="ql-block">3、感受動(dòng)物生活習(xí)性的差異性與多樣性體驗(yàn)探究的樂趣。</p><p class="ql-block">4、嘗試運(yùn)用多種方式記錄與呈現(xiàn)蝌蚪不同階段的外形特征。</p><p class="ql-block"><br></p> 調(diào)查問卷 <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">子主題一:《昆蟲記》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">子主題目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1、愿意探索與歸納昆蟲的基本特征，并樂意和同伴分享。</p><p class="ql-block">2、能對(duì)一種自己喜歡的昆蟲進(jìn)行連續(xù)觀察，記錄與分享。</p><p class="ql-block">3、萌發(fā)對(duì)昆蟲的喜愛之情，愿意采取實(shí)際行動(dòng)保護(hù)它們。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語言領(lǐng)域:《昆蟲選舉會(huì)》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1、感受故事中的昆蟲勇于展現(xiàn)自我的精神。</p><p class="ql-block">2、知道常見的昆蟲，并能準(zhǔn)確的說出它們的外形特征及優(yōu)勢(shì)技能。</p><p class="ql-block">3、嘗試運(yùn)用表演的方式展示自己的優(yōu)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域:《毛毛蟲打電話》</b></p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、感受歌曲的恢諧幽默，體驗(yàn)歌唱表演的樂趣。</p><p class="ql-block">2、學(xué)唱毛毛蟲打電話并能唱準(zhǔn)念白部分的復(fù)點(diǎn)節(jié)奏。</p><p class="ql-block">3、感知歌曲中高興、驚嚇、疑問等情緒的轉(zhuǎn)換，并能用夸張的動(dòng)作和語氣表演唱。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 小結(jié):在“昆蟲記”主題開展過程中，我們得到家長(zhǎng)們的大力支持，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源，取得較好的效果， 利用上學(xué)、放學(xué)的機(jī)會(huì)，向幼兒介紹昆蟲，及時(shí)的向幼兒傳授一些知識(shí)，解答幼兒的疑問，這種一對(duì)一的親子交流對(duì)幼兒來說非常有益，幼兒會(huì)感到父母對(duì)自己的關(guān)注，家長(zhǎng)真正成為了班級(jí)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，使我們開展主題取得了事半功倍的效果！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 子主題二:《他們的食物不一樣》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">子主題目標(biāo):</b></p> <p class="ql-block">1、愿意探索與歸納食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物及其特征。</p><p class="ql-block">2、嘗試書籍整理和分析，繪制簡(jiǎn)單的食物鏈。</p><p class="ql-block">3、感受動(dòng)物之間的相處模式和生存之道，體驗(yàn)探究的樂趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語言領(lǐng)域:《蟲子的信》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1、對(duì)昆蟲的特點(diǎn)及它們的食物感興趣。</p><p class="ql-block">2、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌中奇妙的聯(lián)想。</p><p class="ql-block">3、能大膽暢想嘗試模仿詩歌內(nèi)容進(jìn)行仿編。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域:《有趣的食物鏈》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、體驗(yàn)創(chuàng)作食物鏈的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、嘗試用圖示的方法表現(xiàn)多個(gè)事物之間的關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、能初步有目的的安排畫面，并用流暢的線條表現(xiàn)動(dòng)物的身體特征及簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"> 小結(jié):通過活動(dòng)幼兒對(duì)于食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的特征有了基本了解，也了解到了動(dòng)物之間的相處模式和生存之道，為幼兒后期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。????</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 子主題三:《和誰一起住》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">子主題目標(biāo):</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、愿意探索、歸納并與同伴分享群居與獨(dú)居動(dòng)物及其特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、大膽嘗試運(yùn)用多種方式表達(dá)自己知道的群居與獨(dú)居動(dòng)物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、感受動(dòng)物生活習(xí)性的差異性與多樣性,體驗(yàn)探究的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科學(xué)領(lǐng)域:《動(dòng)物的家》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、對(duì)動(dòng)物和動(dòng)物的巢穴感興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、能夠判斷常見的群居動(dòng)物和獨(dú)居動(dòng)物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、了解不同的動(dòng)物有不同的巢穴和生活環(huán)境。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域:《飛舞的白色精靈》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、體驗(yàn)剪紙創(chuàng)作帶來的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、欣賞圖片，了解海鷗的外形特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、能合理布局畫面，并運(yùn)用剪貼的方法表現(xiàn)不同形態(tài)的海鷗。</span></p> <p class="ql-block"> 小結(jié):對(duì)于群居動(dòng)物，小朋友們了解到它們的特征，并樂意去探索、歸納，運(yùn)用自己的方式去表達(dá)，感受到動(dòng)物生活習(xí)性的差異性及多樣性，體驗(yàn)到了研究的樂趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 子主題四:《變形日記》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">子主題目標(biāo):</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1、探索與了解不同動(dòng)物的不同出生方式，嘗試對(duì)動(dòng)物分類。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2、嘗試運(yùn)用多種方式記錄與呈現(xiàn)蝌蚪不同階段的外形特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、建立堅(jiān)持認(rèn)真有責(zé)任的品質(zhì)，萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科學(xué)領(lǐng)域:《青蛙彈跳比賽》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1、愿意參與科學(xué)制作，體驗(yàn)青蛙彈跳比賽的樂趣。</p><p class="ql-block">2、通過操作發(fā)現(xiàn)，彈簧有彈性。</p><p class="ql-block">3、知道彈簧的外形特征及其在生活中的作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">藝術(shù)領(lǐng)域:《小猴坐沙發(fā)》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block">1、大膽與同伴合作，在歡快揮諧的音樂中體驗(yàn)互動(dòng)表演的樂趣。</p><p class="ql-block">2、嘗試用創(chuàng)造性的動(dòng)作表現(xiàn)不同的沙發(fā)造型，并能合音樂與同伴合作變沙發(fā)和做沙發(fā)。</p><p class="ql-block">3、遵守游戲規(guī)則，在游戲中合音樂完成“猴子坐沙發(fā)”的音樂情節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 小結(jié):小朋友在探索中了解不同動(dòng)物的不同出生方式，并運(yùn)用了多種方式記錄與呈現(xiàn)不同階段的外形特征，萌發(fā)了幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié):《動(dòng)物世界探秘》的主題已接近尾聲，但我們的動(dòng)物之旅才剛剛拉開帷幕，孩子們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)了見識(shí)，更加了解動(dòng)物的特征和習(xí)性，讓孩子們深入體會(huì)到在同一片藍(lán)天下，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，從我們做起，并能和動(dòng)物和諧相處。??????</p>