相約杭州共同成長(zhǎng)～～記普洱市李婉君名園長(zhǎng)工作室第五次集中研訓(xùn)活動(dòng)

笑一笑

為更好地發(fā)揮名園長(zhǎng)工作室的示范輻射作用，提升名園長(zhǎng)工作室成員的綜合素養(yǎng)，更好引領(lǐng)和推動(dòng)各幼兒園的發(fā)展，2023年3月23日--26日普洱市李婉君名園長(zhǎng)工作室第五次集中研訓(xùn)活動(dòng)在杭州開(kāi)展，此次研訓(xùn)活動(dòng)的主題：參加《第十七屆浙江省幼兒園新課程教學(xué)研討與展示活動(dòng)暨“保教質(zhì)量評(píng)估指南”背景下幼兒園課程的有效建設(shè)與實(shí)施》，工作室部分成員及學(xué)員參與了此次活動(dòng)。  　觀摩交流互學(xué)共進(jìn) 3月23日上午，工作室一行參觀了浙江省軍區(qū)汪莊幼兒園清新的校園環(huán)境、感受了幼兒園文化創(chuàng)設(shè)的氛圍，觀摩了兩名骨干教師的精彩示范課，大班健康活動(dòng)：《滅火行動(dòng)》讓幼兒在滅火游戲情境中，感受小組接力競(jìng)賽的樂(lè)趣；小班健康活動(dòng)《咔嚓照相館》讓幼兒樂(lè)于與同伴一起游戲，體驗(yàn)照相館游戲的樂(lè)趣。 　　汪莊幼兒園金園長(zhǎng)為大家介紹了“走進(jìn)陽(yáng)光做運(yùn)動(dòng)”的辦園理念及保教工作開(kāi)展情況。金園長(zhǎng)對(duì)汪莊幼兒園“走進(jìn)陽(yáng)光做運(yùn)動(dòng)”——幼兒園運(yùn)動(dòng)課程的建構(gòu)與實(shí)施表示肯定，她特別指出：在寬松、開(kāi)放、快樂(lè)、和諧的環(huán)境中，幼兒自樂(lè)、自主、自信地進(jìn)行多種運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中獲得認(rèn)知，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)愉悅，在運(yùn)動(dòng)中得到發(fā)展。 　　下午，工作室一行參觀了杭州市安華幼兒園，在安華幼兒園張穎園長(zhǎng)進(jìn)行了以《品質(zhì)生活智慧兒童》為主題的講座，在專(zhuān)題講座中處處體現(xiàn)讓每個(gè)安華的孩子體驗(yàn)快樂(lè)和幸福及為孩子未來(lái)有品質(zhì)的生活與工作而學(xué)習(xí)；安華幼兒園特級(jí)教師俞春曉老師進(jìn)行了以《自由的學(xué)習(xí)—幼兒園區(qū)域游戲的開(kāi)展》為主題的講座，講座強(qiáng)調(diào)注意游戲的不確定性，關(guān)照今天孩子的發(fā)展，看見(jiàn)每一個(gè)，看見(jiàn)每一刻，讓兒童的學(xué)習(xí)更自由。 專(zhuān)家引領(lǐng) 聆聽(tīng)講座 中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任，浙江省學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任，浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院博士生導(dǎo)師，教授李克建老師專(zhuān)題講座《評(píng)估指南》背景下班級(jí)保育教育質(zhì)量的內(nèi)涵與提升路徑，通過(guò)思維碰撞、深入交流，教師們更加關(guān)注教育過(guò)程與保育過(guò)程質(zhì)量關(guān)系的密切性，從而對(duì)《評(píng)估指南》中幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估的價(jià)值和評(píng)估內(nèi)容有了更好的領(lǐng)會(huì)和理解。 　　華東師范大學(xué)教育教育學(xué)部教授周念麗老師專(zhuān)題講座《幼兒園游戲的觀察指導(dǎo)》；告訴我們只有把兒童發(fā)展放在首位，讓觀察工作能為后續(xù)的教師提供支持和教學(xué)工作提供有力的支撐，這時(shí)的觀察才是有意義的。 　　杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤教育學(xué)院學(xué)前部主任、教授、博士生導(dǎo)師、浙江省學(xué)前教育研究會(huì)理事黃小蓮老師專(zhuān)題講座《幼兒園主題審議的思考與實(shí)踐》；主題審議是教師的修行，教師守住兒童這一原點(diǎn)，分析價(jià)值，統(tǒng)整資源，架構(gòu)主題，付諸實(shí)踐，用一種反思性智慧照見(jiàn)教育中的自己，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 　　華東師范大學(xué)學(xué)前教育系副教授錢(qián)雨老師觀點(diǎn)報(bào)告《幼兒園家長(zhǎng)工作—家校社聯(lián)動(dòng)機(jī)制》；從家校社協(xié)同育人的社會(huì)背景、教育視角、文化視角、制度視角四個(gè)方面為大家展開(kāi)了詳細(xì)的解讀。 名師示范課例展示小班科學(xué)活動(dòng)：《海綿??寶寶住玻璃房》?? 中班音樂(lè)活動(dòng)：《樹(shù)葉??舞曲》?? 大班健康活動(dòng)：《??跳房子??》 老爸助教～親子游戲：《過(guò)河搭橋》???? 　　再見(jiàn)了杭州，初聞你的名字，是由西湖風(fēng)景聞名中外而來(lái)，在和你親密接觸后，為你努力打造的人文精神所折服。在新的時(shí)代和教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)水平才是我們成長(zhǎng)路徑中最大的收獲。 　　此次研修活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，但屬于我們教育的故事還在繼續(xù)，園所間的參觀、溝通和交流，更是教育理念的輸入與輸出，每一次遇見(jiàn)，都是最美的開(kāi)始，每一次活動(dòng)，都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行，每一次奔跑都只為凝聚更好的教育力量!圖文編輯：左娟一審校對(duì)：佟燕二審校對(duì)：朱智宇三審校對(duì)：李婉君