<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">音符是一顆美麗的珍珠，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">當(dāng)將它串起，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">變成一條美麗珍珠項(xiàng)鏈時(shí)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">音符也會(huì)變成一首美麗的歌。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">是舞動(dòng)的音律，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">是旋轉(zhuǎn)的舞步，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">音樂(lè)，滋養(yǎng)著孩子的童年！</span></p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)我縣幼兒園藝術(shù)特色教學(xué)的有效開(kāi)展，提升教師的音樂(lè)素養(yǎng)，將奧爾夫音樂(lè)的技法與策略融入音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師對(duì)奧爾夫音樂(lè)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力，有效引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索音樂(lè)、感知音樂(lè)，促進(jìn)孩子們想象力和創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，3月28——29日由沁源縣學(xué)前教育研究工作室牽頭組織開(kāi)展了一天半的奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)為保障全員參與，又不影響正常教學(xué)，在機(jī)關(guān)幼兒園、素卿幼兒園、英華幼兒園三個(gè)片區(qū)輪流錯(cuò)峰進(jìn)行，全縣近200余名幼兒教師及園長(zhǎng)參加。</p> <p class="ql-block"> 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法作為世界三大教學(xué)法之一，它是一種先進(jìn)而獨(dú)特的音樂(lè)教學(xué)法，采用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)兒童的樂(lè)感，尤其是節(jié)奏感和旋律感，使兒童親身參與、感受、體驗(yàn)，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，并熱愛(ài)音樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 擔(dān)任本次培訓(xùn)的是奧爾夫音樂(lè)教育團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家，通過(guò)精彩的課堂呈現(xiàn)，以富有趣味的課前律動(dòng)作為開(kāi)場(chǎng)，帶領(lǐng)教師運(yùn)用肢體語(yǔ)言感知音樂(lè)的律動(dòng)，老師們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沉浸在輕松活潑的課前律動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 裴曦老師通過(guò)《火車(chē)笛》、《貓和老鼠》示范活動(dòng)，將奧爾夫音樂(lè)課例的教學(xué)方式以及樂(lè)器的使用，由淺入深的細(xì)致講解。從問(wèn)好歌熱身到用圖片談話(huà)導(dǎo)入，從單人律動(dòng)到雙人互動(dòng)游戲，如何結(jié)合故事情境，運(yùn)用語(yǔ)言節(jié)奏、律動(dòng)、游戲、引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲、理解樂(lè)曲，展示和表現(xiàn)音樂(lè)的魅力，最后以小組或集體游戲的形式呈現(xiàn)等等，一系列的教學(xué)流程步驟，讓老師們?cè)跇?lè)器伴奏、肢體表現(xiàn)、游戲等多樣化的音樂(lè)體驗(yàn)、實(shí)踐中，感受奧爾夫音樂(lè)的內(nèi)涵和魅力，領(lǐng)悟到奧爾夫音樂(lè)的精髓。</p> 機(jī)關(guān)幼兒園專(zhuān)場(chǎng) 素卿幼兒園專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們像一群可愛(ài)的孩子，跟著老師一起開(kāi)心的表演律動(dòng)、歌唱、游戲、學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器，一同感受奧爾夫音樂(lè)“訴諸感性，回歸人本”的基本理念和“原本性音樂(lè)教育”的教學(xué)原理。</p> 英華幼兒園專(zhuān)場(chǎng) <p class="ql-block"> 各分會(huì)場(chǎng)老師們明快統(tǒng)一的配樂(lè)合奏將活動(dòng)推向了高潮，大家沉浸在趣味十足的演奏中，翩翩身影隨著音符的跳動(dòng)，盡情的玩轉(zhuǎn)著手中的樂(lè)器，氣氛非常活躍，學(xué)習(xí)熱情也積極高昂！</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動(dòng)中，老師們積極參與，認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記，與裴老師進(jìn)行互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研討、請(qǐng)教；培訓(xùn)講師也對(duì)大家提出的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。</p> <p class="ql-block"> 最后，奧爾夫音樂(lè)研究院特級(jí)講師李老師為老師們介紹奧爾夫音樂(lè)的基本理念和課程特點(diǎn)，指出奧爾夫音樂(lè)具有原本性，綜合性，開(kāi)放性，實(shí)踐性，創(chuàng)造性五大特點(diǎn)，在開(kāi)設(shè)奧爾夫課程時(shí)，要注意以幼兒為本，內(nèi)容與幼兒生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)活動(dòng)在“做”中完成。李老師指出，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)活動(dòng)的核心目標(biāo)是要培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，日常教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵在于“探索”及“經(jīng)驗(yàn)”，老師們要心里有目標(biāo)，眼里有孩子。把最好的音樂(lè)教育、最美的愛(ài)帶給寶貝們，讓音樂(lè)成為伴隨孩子童年最好的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 在優(yōu)美的旋律中，在歡樂(lè)的笑聲中，一場(chǎng)滋養(yǎng)心靈的音樂(lè)之旅悄然接近尾聲。每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，都是為了做孩子成長(zhǎng)路上更好的啟蒙者。 </p> <p class="ql-block"> 本次奧爾夫音樂(lè)專(zhuān)題培訓(xùn)，開(kāi)拓了教師的專(zhuān)業(yè)視野，對(duì)奧爾夫音樂(lè)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升了自身的音樂(lè)素養(yǎng)和對(duì)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的駕馭力和表現(xiàn)力，還豐富了老師們的教學(xué)方法和教學(xué)思路，感悟到了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的真正魅力所在。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，為教學(xué)賦能，期待未來(lái)的日子里，老師與幼兒一起探索奧爾夫音樂(lè)的多彩世界！</p> <p class="ql-block">圖片提供：各片區(qū)牽頭幼兒園</p><p class="ql-block">文字編輯：張晶</p><p class="ql-block">初 審：王燕</p><p class="ql-block">審 核：鄧英</p>