立德樹(shù)人知音逐夢(mèng)——武漢市蔡甸區(qū)第二屆“知音教育”校長(zhǎng)論壇啟動(dòng)儀式紀(jì)實(shí)

幸福路中學(xué)張倩

為推動(dòng)蔡甸區(qū)教育領(lǐng)域綜合改革，發(fā)揮知名校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)的示范作用，著力培養(yǎng)校長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)的課程領(lǐng)導(dǎo)力，帶動(dòng)和促進(jìn)全區(qū)教育水平整體提升，在區(qū)教育局關(guān)心指導(dǎo)下，由蔡甸街道教育總支承辦的第二屆知音教育校長(zhǎng)論壇于2023年3月30日在長(zhǎng)春街小學(xué)蔡甸分校啟動(dòng)。 　　參加啟動(dòng)儀式的有區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)李三華，局黨委委員、副局長(zhǎng)、漢陽(yáng)一中校長(zhǎng)曹江林，四級(jí)調(diào)研員韓長(zhǎng)林，基教科負(fù)責(zé)人鄒榮漢，教研室主任李海俠，教科所負(fù)責(zé)人吳華平，論壇全體成員及工作人員，論壇校相關(guān)管理人員及部分骨干教師，各街鄉(xiāng)教育總支書(shū)記及其他街鄉(xiāng)教育總支所屬中小學(xué)校長(zhǎng)代表、蔡甸街道教育總支工作人員。 　　本次論壇領(lǐng)航專家為陽(yáng)光教育研究院葉顯發(fā)院長(zhǎng)，中國(guó)教育智庫(kù)網(wǎng)培訓(xùn)中心特聘專家、京師未來(lái)教育專家核心成員、國(guó)家級(jí)骨干教師黃立俊。 　　本次論壇活動(dòng)由局黨委委員、副局長(zhǎng)、漢陽(yáng)一中校長(zhǎng)曹江林主持，共有五項(xiàng)議程。 領(lǐng)導(dǎo)致辭 　　去年的論壇上，為促進(jìn)“雙減”決策的落地，李局長(zhǎng)曾以“真正站得高、真正看得遠(yuǎn)、真正做的實(shí)”與大家共勉。今年，在推進(jìn)“雙減”行動(dòng)生根的實(shí)踐中，李局長(zhǎng)希望在“實(shí)”的深度和力度上與大家共進(jìn)。 一是觀念改革要有魄力。校長(zhǎng)們要敢于創(chuàng)新，減負(fù)增效已取得一定成效，要繼續(xù)推進(jìn)改革。 二是細(xì)節(jié)落實(shí)要有定力。要秉承“安安靜靜辦教育”的初心，沉潛務(wù)本，在減負(fù)增效的革新中破巖立根。 三是特色彰顯要有功力。在育人模式的創(chuàng)新和實(shí)踐過(guò)程中，校長(zhǎng)園長(zhǎng)們要將學(xué)校整體的創(chuàng)新性管理和教師個(gè)性的創(chuàng)造性工作深度融合，論壇專題的選擇上要做到小而精，實(shí)現(xiàn)“一校一品”，特色突破。 方案解讀 　　北京大學(xué)特聘課程專家、湖北陽(yáng)光伴行教育顧問(wèn)、省特級(jí)教師黃立俊從論壇宗旨“共謀教育發(fā)展”、論壇主題“育人模式創(chuàng)新”、論壇實(shí)施“物化論壇成果”三個(gè)方面進(jìn)行了解讀。 　　與會(huì)人員對(duì)新課程新課標(biāo)理念下，基于學(xué)科核心素養(yǎng)落地的大單元教學(xué)、逆向教學(xué)等新課堂教學(xué)方式有了更加感性與理性的雙重認(rèn)知。同時(shí)，黃專家結(jié)合“立德樹(shù)人”的教育初心、新課程新課標(biāo)新要求、提質(zhì)增效的“雙減”新挑戰(zhàn)，勉勵(lì)各位校長(zhǎng)能預(yù)見(jiàn)變化、跟蹤變化、適應(yīng)變化、享受變化；用大智慧探索教育路徑，用大視野彰顯教育公平，用大格局奠定教育根基，用大情懷創(chuàng)造教育輝煌，用大擔(dān)當(dāng)成就學(xué)生未來(lái)，“管”出智慧、“理”出精彩。? 校長(zhǎng)感言 　　蔡甸二小許會(huì)榮校長(zhǎng)作為參會(huì)校長(zhǎng)代表作了題為《踔厲奮發(fā)謀發(fā)展，相伴偕行續(xù)輝煌》的發(fā)言。她從三個(gè)方面深刻地闡述了參加知音教育校長(zhǎng)論壇的感受：第一點(diǎn)燃起跑激情，拓寬“新領(lǐng)域”；第二發(fā)揮領(lǐng)跑作用，激活“新動(dòng)能”；第三催生長(zhǎng)跑熱情，實(shí)現(xiàn)“新突破”。一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展首先是校長(zhǎng)的角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，然后是不斷的修煉自我、帶領(lǐng)教師躬身實(shí)踐。  　　幸福路中學(xué)第一副校長(zhǎng)周進(jìn)平以《實(shí)現(xiàn)蔡甸教育美好愿景的新起點(diǎn)》為題作了發(fā)言：現(xiàn)在知音教育校長(zhǎng)論壇已從最初的校長(zhǎng)引領(lǐng)逐漸向更有深度和更有廣度的教育教學(xué)改革的深處發(fā)力；論壇成員的成長(zhǎng)需要從知名教育專家、名校長(zhǎng)身上汲取現(xiàn)代教育治理的理論和經(jīng)驗(yàn)，成員們要勤于思考、勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)、在交流中反思、在研究中發(fā)展！ 贈(zèng)書(shū)儀式 　　為讓立志教育發(fā)展的蔡甸教育人有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，在教育發(fā)展的征程中融合奮進(jìn)，讓校長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦喟察o讀書(shū)，在與先進(jìn)理念碰撞時(shí)提升校長(zhǎng)的辦學(xué)素養(yǎng)與能力，區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)李三華等一行領(lǐng)導(dǎo)為成員校校長(zhǎng)代表贈(zèng)送了《學(xué)校轉(zhuǎn)型》《學(xué)科課程與育人質(zhì)量》《學(xué)科育人的整體課程范式》的套書(shū)，希望校長(zhǎng)們?cè)谛掠四Ｊ较履苡掠谔骄繉W(xué)校如何轉(zhuǎn)型，更能在學(xué)校文化、課程、管理、實(shí)施策略等創(chuàng)新研究上引領(lǐng)方向。 主題報(bào)告 　　活動(dòng)最后湖北大學(xué)教育學(xué)院教授、湖北陽(yáng)光教育研究院葉顯發(fā)院長(zhǎng)從四個(gè)方面，即：跨界理論研究者談教育、家校輿情的因素分析、家校關(guān)系的政策回顧、和諧的家校關(guān)系催生機(jī)制創(chuàng)新為全體成員作了《家校合育 眾育人才——家長(zhǎng)督學(xué)制的探索與實(shí)踐》的主題報(bào)告。他用形象生動(dòng)的事例解釋了應(yīng)試教育的痛點(diǎn)難點(diǎn)，并且指出素質(zhì)教育的應(yīng)為與難為。 　　追根溯源，源清流遠(yuǎn)。葉院長(zhǎng)立足國(guó)家政策的高度，從社會(huì)學(xué)的角度為我們分析了新時(shí)代家校共育的宏大敘事背景，詮釋了家校共育關(guān)系由相互分裂轉(zhuǎn)向雙向融合的重要性。他希望校長(zhǎng)們能立足現(xiàn)實(shí)，著眼高遠(yuǎn)，見(jiàn)微知著，明理篤行，在家校共育的道路上，繼續(xù)努力探索，讓和諧之花更添學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展錦繡芳華！ 　　新的階段，我們將繼續(xù)抬頭看，致廣大而奮發(fā)；向上走，盡精微而篤行！ 　“立德樹(shù)人知音逐夢(mèng)”，蔡甸知音教育校長(zhǎng)論壇一直在路上！