達拉特旗第一屆基礎(chǔ)教育論壇信息化應(yīng)用分論壇暨信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第三期旗區(qū)培訓

學高為師

為全面貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)開展教學活動的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合。3月30日，全旗初中專任教師參加了達拉特旗第一屆基礎(chǔ)教育論壇信息化應(yīng)用分論壇暨信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第三期旗區(qū)培訓，培訓總會場設(shè)在在達拉特旗第五中學，全旗各初中學校設(shè)立分會場，教師們通過現(xiàn)場+直播相結(jié)合的形式參加培訓。 本次培訓由達拉特旗教育教學研究中心電教實驗教研部組織，教研員孫俊老師主持。培訓伊始，孫老師向全體參訓教師介紹信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要性，是新時代教師的必備素養(yǎng)，對深化教育教學改革具有重要意義，并強調(diào)本次2.0工程對教師信息技術(shù)水平的提升有切實的促進作用。 　　培訓由達拉特旗第五中學的劉惠和趙翠珍兩位老師承擔。劉惠，市級初中信息技術(shù)兼職教研員；趙翠珍，達拉特旗信息化應(yīng)用講師團成員。 　　劉惠老師對中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0做了政策性解讀，并對“校本研修”和“應(yīng)用考核”部分作業(yè)的提交，分“教師”和“管理員”角色進行了詳細的操作演示說明，為老師們完成這兩項作業(yè)提供幫助的同時，也對提升工程2.0有了一個全新的認識；接著劉老師還對國家中小學智慧教育平臺中管理員工作進行了梳理演示，為廣大管理員開展后續(xù)工作提供了幫助。通過培訓，讓老師們認識到信息化手段如何提升工作效率，以便于在以后的日常教學工作中更好的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，從而不斷提升師生信息技術(shù)的應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。 　　趙翠珍老師從“優(yōu)質(zhì)資源共享”及“信息技術(shù)與課堂教學融合”兩方面進行了分享，通過演示和現(xiàn)場登錄平臺操作，對國家中小學智慧教育平臺十大核心板塊、九大應(yīng)用場景進行了詳細的講解，充分展現(xiàn)了平臺“需求牽引、應(yīng)用為主”的建設(shè)原則。對希沃學苑的應(yīng)用進行了細致的講解和全面的操作演示，重點介紹了如何在希沃學苑查找優(yōu)質(zhì)資源及提升教師專業(yè)素養(yǎng)，并讓老師們親自操作、體驗、感受，達到熟練掌握的目的。最后，趙老師分享了一些實用工具與知識，并通過操作演示說明信息化手段如何提升工作效率，以便于現(xiàn)代化教育技術(shù)手段應(yīng)用到日常教學中。 　　整個培訓過程中，老師們認真聆聽，專心記錄。通過兩位老師的細致講解，全體教師對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0、智慧中小學、微課制作、資源的運用均有了充分的認識。老師們表示本次培訓實用性很強，會將本次所學的內(nèi)容和方法應(yīng)用到自己的教育教學中。 　　“雙減”背景下，信息技術(shù)在教育教學中將發(fā)揮越來越重要的作用，借助信息技術(shù)是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。教師的信息技術(shù)素養(yǎng)是課堂教學環(huán)節(jié)中的要素之一，通過信息技術(shù)2.0培訓活動，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭臺，全面提升教師信息化教學能力，讓信息技術(shù)為教育教學賦能增效。 編輯:趙翠珍初核:劉惠 終審:孫俊