<p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生重視規(guī)范漢字書寫能力的培養(yǎng)和提高，提高我校學(xué)生書寫質(zhì)量，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校于3月31日下午開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。展評(píng)作業(yè)種類涵蓋了各科作業(yè)本、每日一練、三四年級(jí)各科課時(shí)筆記、日記和作文，評(píng)委由五名教師和三四年級(jí)學(xué)習(xí)委員組成。</p> <p class="ql-block"> 在老師和學(xué)生的通力配合下，完成了場(chǎng)地布置及準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，尹勝男校長(zhǎng)首先講解了本次活動(dòng)的目的和意義，宣布了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：1.書寫整齊、格式規(guī)范、字跡清晰優(yōu)美；2.作業(yè)步驟清晰完整，出錯(cuò)率低，有獨(dú)特的解題思路，整體效果良好；3.封面干凈整潔、不卷角，無(wú)亂涂亂畫； 4.作業(yè)干凈整潔，杜絕作業(yè)本中存在涂、劃、抹現(xiàn)象；5. 教師批改及時(shí)、規(guī)范，無(wú)紕漏、漏改錯(cuò)改現(xiàn)象，有豐富多樣的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)生改錯(cuò)及時(shí)。同時(shí)提醒學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng)，每人確定一位學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)自己奮進(jìn)，逐漸縮小與榜樣的差距，爭(zhēng)取下次自己成為別人學(xué)習(xí)的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 看！同學(xué)們都嚴(yán)陣以待，都想盡快一睹優(yōu)秀作業(yè)的風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始了！同學(xué)們按照年級(jí)有秩序的翻看每一位同學(xué)的作業(yè)，你看他們看的多認(rèn)真啊！</p> <p class="ql-block"> 我們一定要仔細(xì)觀看，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后才能夠越來(lái)越棒！</p> <p class="ql-block"> “他（她）的字寫得真好！”“哎！你看他（她）竟然一個(gè)錯(cuò)題都沒有”“我感覺英語(yǔ)真是酷斃了，等我到了三四年級(jí)一定要學(xué)好它”……在學(xué)生欣賞過(guò)程中孩子們不時(shí)地發(fā)出這樣的感嘆！同時(shí)還將自己的收獲、感悟與同伴分享，氣氛融洽，歡聲笑語(yǔ)！看來(lái)孩子們真的是收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友還高興地和尹校長(zhǎng)交流起來(lái)了，學(xué)習(xí)無(wú)代溝！為你們點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生欣賞借鑒活動(dòng)持續(xù)了近50分鐘后，所有學(xué)生有序離場(chǎng)，回班中總結(jié)自己賞析所得！評(píng)委教師們無(wú)縫銜接對(duì)每一份作業(yè)進(jìn)行公平公正地打分！</p> <p class="ql-block"> 讓我們來(lái)聽一聽孩子的心聲吧！</p> <p class="ql-block">一年級(jí)陳宇航</p> <p class="ql-block">三年級(jí)劉宇卿</p> <p class="ql-block">四年級(jí)王聰睿</p> <p class="ql-block"> 讓我們來(lái)聽一聽學(xué)生心目中的榜樣怎么鼓勵(lì)同學(xué)們的吧！</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)請(qǐng)隨著我的腳步欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)吧！</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)評(píng)委老師打分，最終一年級(jí)陳宇航、劉子潞，二年級(jí)張?chǎng)螡?、鄧鑫怡，三年?jí)劉悅巍、劉佳妮，四年級(jí)劉椏菲、段禹彤共計(jì)八人獲得優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，二年級(jí)、四年級(jí)獲優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)展評(píng)活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)與交流提供了一個(gè)平臺(tái)。學(xué)生們不僅在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到自己與他人的差距，在心中確立了學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。而且借助這個(gè)平臺(tái)學(xué)生充分地進(jìn)行交流分享，潛移默化地為孩子們的進(jìn)步提供了助力劑，發(fā)揮了活動(dòng)作用，升華了活動(dòng)內(nèi)涵！</p>