嗨！請叫我“拾音者”靜致 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">拾音者釋義：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.實驗中學音樂學子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.拾起滿天飄落的音符，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 編織青春之歌的藝考學生。</span></p> <p class="ql-block"> 這是音樂中心東夾道枯草叢中的一抹綠色，是傾聽著“拾音者”粗糙的琴聲而冒出的小樹芽，是用十倍變焦也不容易發(fā)現(xiàn)的無名小葉。但春天來了，阻礙不了它倔強的生長，更阻礙不了它變成一顆參天大樹的夢想！</p> <p class="ql-block"> 這是安靜專業(yè)匯報的考場，在被定格成照片的前10分鐘卻是另番熱鬧場景：“老師老師，你看我這樣唱對了嘛”，“老師老師，我怎么還是緊張啊”，“老師老師，我的領(lǐng)結(jié)找不到了”……</p><p class="ql-block"> 開學2個多月的時間，這已是第二次匯報了，學生們按說要從容些，然而這次卻更緊張了。原因是觀摩的觀眾增加了班主任和高一全體音樂師生。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月31日下午3點20，鄒城市實驗中學2021級音樂舞蹈特長生專業(yè)匯報（二）如期舉行。班主任徐孝剛和高一高二全體音樂教師進行評委工作，高一全體音樂舞蹈專業(yè)學生進行觀摩，共有90余人參加了本次活動！</p> <p class="ql-block"> 本次匯報，是2023年山東省音樂藝考改革后，我校音樂學科委采取應對政策的一次學生實踐活動。目的旨在展示學生專業(yè)學習情況，鍛煉學生舞臺表演能力，反饋教師專業(yè)教學情況，為新形勢下的藝考做準備。</p> <p class="ql-block"> 3月29日，山東省招生考試委員會印發(fā)了《山東省進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》。方案中對2023年音樂藝考的考試內(nèi)容和形式，做出了大幅度的調(diào)整。</p><p class="ql-block"> 面對新形勢，音樂學科委及時召開了會議，積極出臺應對方案，并結(jié)合我校音樂學科實際情況，進一步調(diào)整了教學計劃。</p> <p class="ql-block">朝霞鋪滿了東方的天空</p><p class="ql-block">“拾音者”們蓄勢待發(fā)</p><p class="ql-block">每一張臉上都洋溢著希望的憧憬</p><p class="ql-block">每一個身影都搖曳著未來的光影</p><p class="ql-block"><br></p> 藝考音樂老師專業(yè)拾音者學生匯報高一我校音樂學