<p class="ql-block">在這春意盎然的三月，我們來一場詩情畫意的修行，只為遇見更好的自己。本學(xué)期的輪教活動于3月20日正式拉開序幕，老師們互相交流、探討、展示班級風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">教師進行蒙氏演示工作，遵循幼兒內(nèi)心需求，尊重幼兒發(fā)展步調(diào)，激發(fā)幼兒潛能。在寬松愉悅的教育環(huán)境下，培養(yǎng)幼兒的愛心，自信心、注意力、獨立性與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">幼兒進入?yún)^(qū)域工作，教師進行一對一指導(dǎo)，對教師的要求更加高，但同時也是帶來職業(yè)幸福的必經(jīng)之路…</p> <p class="ql-block">觀摩教師各自聚焦眼中的孩子，拍照，錄像，為觀察分析兒童形象提供更加客觀真實的佐證信息，只有深入觀察才可能看懂幼兒的思維發(fā)展及需要。</p> <p class="ql-block">豐富多彩的戶外活動，不但有利于幼兒一日活動的開展，而且對幼兒身心和諧發(fā)展有很好的促進作用，助力幼兒的健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">反省回顧（反思討論）環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，提升經(jīng)驗，發(fā)展思維。每個區(qū)域都有問題存在，通過反思討論，大家達成共識，一旦找到生活中的真實問題，開反思討論會是順其自然的事，并有說不完的話。</p> <p class="ql-block">聽評課也是教研活動，它在教學(xué)實踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁。它既是一個驗證理論，指導(dǎo)實踐的過程，也是一個實踐操作、升華為理論的過程。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗和先進的教改信息，在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教研是教師成長的搖籃，促進教師成長的突破口，促進教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新的基石，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)思路和方法，促進自身成長。</p><p class="ql-block">本月輪教活動結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)、提升的腳步不會停止，我們會以《指南》為引領(lǐng)，結(jié)合幼兒的年齡特點來設(shè)計一日活動，讓游戲點亮快樂童年。</p>