第一次語文綜合性學(xué)習(xí)——中華傳統(tǒng)文化知多少南方三小2002班 <p class="ql-block"> 近日，結(jié)束了三年級(jí)下冊(cè)第三單元的學(xué)習(xí)后，有個(gè)高頻詞匯總是出現(xiàn)——“中華傳統(tǒng)文化”，不管是在課本上，還是孩子們?cè)谡n余時(shí)間的談?wù)撝?，甚至是回家的家庭作業(yè)里，總是有它的身影。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，絕不是幾首古詩、幾篇文章就能了解清楚的。既然興趣是最好的老師，那就讓孩子們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮他們平時(shí)玩手機(jī)上網(wǎng)的行動(dòng)力，趕緊搜集資料、整理并展示吧！</p> <p class="ql-block"> 從收集整理資料，到繪制手抄報(bào)，最后是上臺(tái)展示，環(huán)環(huán)相扣，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|綜合性學(xué)習(xí)，孩子們勁頭十足，但是考慮到孩子的能力問題，沒有對(duì)他們進(jìn)行脫稿的要求，能上臺(tái)來說一說，就已經(jīng)非常不錯(cuò)了！</p> <p class="ql-block"> 好的開端就是成功的一半，語文的學(xué)習(xí)不會(huì)拘泥于書本，放手讓他們?nèi)ヌ骄堪l(fā)現(xiàn)，總會(huì)有收獲，期待著下一次形式更豐富的展示。</p> 學(xué)習(xí)展示孩子語文上臺(tái)綜合性中華動(dòng)動(dòng)手家庭作業(yè)課本上