<p class="ql-block"> 四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而至，在這春暖花開的日子里，我們迎來了中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我國重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是二十四節(jié)氣之一，清明節(jié)的到來意味著萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正的開始了。為了加深幼兒對清明節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的了解，萌發(fā)幼兒感恩之情，烏魯木齊市第十三幼兒園開展了清明節(jié)系列活動。</p> 童心緬先烈 <p class="ql-block"> 清明節(jié)飽含的是對逝者的追思與哀悼。對于我們的孩子來說，在這樣的一個日子里，他們需要知道，也應(yīng)該知道——為了現(xiàn)在的幸福生活而奮斗犧牲的革命先烈。大二班的小朋友們和爸爸媽媽共看一部紅色電影、共讀一本紅色故事，走進紅色教育基地，陪同孩子一起回憶過去的故事，孩子們更加理解“緬懷”的意義。</p> <p class="ql-block"> 我園大班的小朋友共看一部紅色電影《小兵張嘎》，嘎子那種不畏艱辛、不怕犧牲、機智勇敢的精神給小朋友們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 我園大班開展親子共看紅色電影活動。</p> <p class="ql-block"> 我園大班王子源小朋友在爸爸媽媽的陪同下，來到紅色基地，緬懷革命先烈！</p> <p class="ql-block"> 我園大班張椀洋小朋友在爸爸媽媽的陪同下，來到紅色基地，緬懷革命先烈！</p> <p class="ql-block"> 我園大班唐寶小朋友在爸爸媽媽的陪同下，來到紅色基地，緬懷革命先烈！</p> 拔河比賽 <p class="ql-block"> 拔河在古代也叫做“牽鉤”，據(jù)說是楚國為了進攻吳國鍛煉軍民體質(zhì)而設(shè)，到了現(xiàn)代也就成了學(xué)生和人民鍛煉身體的運動。</p> 繪紙鳶 <p class="ql-block"> 風(fēng)箏又稱“紙鳶”，放風(fēng)箏是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。像閃據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運，大三班的小朋友為了更加了解清明節(jié)習(xí)俗，通過畫紙鳶來了解清明節(jié)。</p> 放紙鳶 <p class="ql-block"> “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！憋L(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶，放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動，人們把風(fēng)箏放上飛，剪斷牽線，除病消災(zāi)，給自己帶來好運。趁著春風(fēng)正盛，一起去沐浴陽光，放飛風(fēng)箏，禮遇天下吧。</p> 巧手制團扇 <p class="ql-block"> 扇文化起源于遠古時代，團扇的寓意代表著家人的親情、文人的愛國之情，團扇承載了種種情懷，寓意十分美好，象征著團圓友善。中一班的小朋友巧手制團扇，也表達了團圓之意。</p> 繪本故事《清明節(jié)》 <p class="ql-block"> 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個非常重要的節(jié)氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，我們中二班帶孩子們精讀了繪本故事《清明節(jié)》讓孩子們感受到了經(jīng)典文化以及清明節(jié)的各種風(fēng)俗，同時感受春天的氣息。</p> 勞動品青團 <p class="ql-block"> 草長鶯飛，春意盎然，又是一個青草碧綠，青團飄香的時節(jié)。清明節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們都有吃青團的風(fēng)俗，小一班的寶寶們，用自己的方式制作青團緬懷先人。</p> 蹴鞠游戲 <p class="ql-block"> 蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。在清明節(jié)來臨之際，小朋友們也玩起了這個傳統(tǒng)游戲。</p> <p class="ql-block"> 我園將中國傳統(tǒng)文化與幼兒園教育緊密結(jié)合，讓寶貝們了解清明傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和魅力，進一步加深了家園情、師幼情、愛國情！</p> <p class="ql-block">素材來源：各班教師</p><p class="ql-block">編輯制作：馬晶</p><p class="ql-block">審核：教研室</p>