<p class="ql-block">故事時間：2023.3.31</p><p class="ql-block">故事地點：貝貝班教室</p><p class="ql-block">故事主人公：貝斯亞爾</p> <p class="ql-block"> ?背景介紹</p><p class="ql-block">區(qū)域游戲是除集體游戲外的幼兒園教育活動的另一重要組織形式。它給幼兒提供了更加自主、自由的交往空間，有利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> ?觀察與記錄</span></p><p class="ql-block">今天的區(qū)域活動是自主活動，每個孩子都進去了自己想進的區(qū)域。在益智區(qū)，我看到你坐在背對著我的位置，頭一直低著，動都不帶動的?！斑@么認真，在干什么呢？”我?guī)е筛凶叩搅四愕淖狼?。仔細一看，原來你在練習夾花生。</p><p class="ql-block">為了鍛煉孩子們的手部精細動作，準備了一些夾花生材料放在了區(qū)域里，讓感興趣的孩子可以多多練習。</p> <p class="ql-block">只見你右手抓著一雙筷子，低著頭，噘著嘴，很認真地把一個盤子里的花生夾到一個空空紙杯子里。由于不太熟悉筷子的使用又剛開始練習，所以夾了好幾下都沒夾上來。你噘著嘴嘆了口氣，你看了我一眼，看我沒有吭聲，就繼續(xù)夾著花生。</p> <p class="ql-block">通過不斷地努力，你終于夾到了好多花生。這時，你細心地發(fā)現(xiàn)盤子里的花生少了，你主動把自己紙杯子里的花生到盤子里讓小朋友們一起夾，你還發(fā)現(xiàn)你旁邊的小朋友劉一涵一直沒有夾到花生，你就把你紙杯子里的花生到給了劉一涵小朋友，劉一涵見了開心極了，是你給了她信心，她鼓起勇氣不一會也夾出來好多花生。</p> <p class="ql-block">區(qū)域活動要結束了，你很小心的把花生到回原來的盤子里，又把空紙杯摞好，筷子收好，然后把這些東西擺放到區(qū)域柜子里。</p> <p class="ql-block"> ?分析與評價</p><p class="ql-block">看到你夾花生時，剛開始不太好夾，但你沒有沮喪，沒有氣餒，繼續(xù)認真的練習。我看到了你的認真，你的努力，你的不怕困難，你的堅持不懈。</p><p class="ql-block">當活動結束時，你很自覺的收拾物品，又放回了原位，說明你有良好的收拾物品的好習慣。也有很強的規(guī)則意識，是個遵守規(guī)則的好孩子。</p> <p class="ql-block"> ?支持與回應</p><p class="ql-block">讓孩子用筷子夾花生是一項很好的感覺統(tǒng)合訓練，它既可以強化手的精細、協(xié)調(diào)動作，又可以促進視覺發(fā)展，同時又可以起到健腦益智的作用。通過夾花生的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力。提高了幼兒使用筷子夾豆的興趣，也提高幼兒的生活自理能力。既然孩子們這么需要感統(tǒng)訓練，需要手部精細動作訓練，以后，老師們會多多的創(chuàng)造些材料，讓你們一起游戲，一起鍛煉，一起成長。</p> <p class="ql-block"> ?wow時刻</p><p class="ql-block">在游戲結束時，我看到你很認真很小心的收拾材料，又放回原位時，我感到欣慰。你非常愛惜游戲材料，不像有些小男生，收起材料時乒乒乓乓的，一點都不愛惜。以后你得多教教他們?nèi)绾螑巯в螒虿牧喜判心亍?lt;/p> <p class="ql-block"> ?教師反思</p><p class="ql-block">在這次區(qū)域活動中，看到了孩子們的閃光點，以后也會鼓勵孩子們利用周圍的材料大膽進行游戲，鼓勵孩子們積極動手動腦。</p> <p class="ql-block">策劃：庫爾勒市東方教育集團</p><p class="ql-block">組織：庫爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block">審核: 駱雪燕</p><p class="ql-block">責編：王亞新</p><p class="ql-block">圖片提供：金寶貝幼兒園貝貝班</p>