<p class="ql-block">“工欲善其事，必先利其器”。為了提高教師的教育教學水平，讓教學效果更上一層樓，從3月16日開始，東寨鎮(zhèn)幼兒園在陳強園長和郭麗春副園長的組織下，開展了課例研磨活動。</p> <p class="ql-block">3月29日，我結(jié)合本學期幼兒教材和本班幼兒的年齡特點，進行了中班語言活動——《亡羊補牢》的課例講解。</p> <p class="ql-block">首先，我對寓言故事教育對幼兒發(fā)展的重要性進行了闡述。幼兒的思維發(fā)展以具體形象思維為主，抽象邏輯思維處于萌芽階段，寓言通過故事這種形象的方式，告訴孩子們一個道理，讓孩子們從形象思維聯(lián)接到抽象思維，在一定程度上來說，促進了幼兒理性思維的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">接著，從活動目標、活動準備、導入、活動過程、活動總結(jié)、活動延伸幾方面對《亡羊補牢》這節(jié)寓言活動進行了具體的講解。</p> <p class="ql-block">講完后老師們給提出了許多寶貴的意見，諸如應該讓幼兒有復述故事的環(huán)節(jié)，提高幼兒的語言表達能力，活動內(nèi)容應該多加入一些引發(fā)幼兒興趣的東西，講解中應該加入對幼兒的預設，備課中很重要的一點是備幼兒……老師們熱烈地討論著，他們的見解讓我受益匪淺。</p> <p class="ql-block">活動最后，陳園長做了總結(jié)，他提出我們在準備活動內(nèi)容的時候，要充分預想到幼兒的種種表現(xiàn)，幼兒是活動的主體，我們的活動要圍繞幼兒展開。其次，要讓幼兒多表達，清楚地表達，這才是語言領域所要達到的目的。最后，陳園長希望每位教師都要高度重視教研活動，只有教師的教學水平提高了，才能帶來更好的教學效果。</p> <p class="ql-block">求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。通過此次課例研磨活動，使我對課例有了更深層次的認識和理解，看到了自己的問題和不足之處，在今后的教學過程中會根據(jù)大家的意見和建議改進自己的教學方法，為孩子們帶來更精彩的活動。</p>