<p class="ql-block"> “山潑黛，水挼藍”</p><p class="ql-block"> 翠相攙春色滿江南。</p><p class="ql-block"> 你我采一束芳華，</p><p class="ql-block"> 攜“研”語而來……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 汲秀水之甘洌，采眾花之芬芳。為貫徹落實“三比三爭”活動目標，實現“雙減”背景下的課堂教學提質增效，促進我縣第一片區(qū)校際交流提高教師專業(yè)成長，打造優(yōu)質高效課堂。</p><p class="ql-block"> 3月31日上午，奉新一小及本片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3位領導及教師齊聚干洲中小，共同拉開奉新縣2023年春季第一片區(qū)聯片教研活動暨縣賽選拔賽的序幕，同時針對本次教研活動，教體局教研室數學教研員陳艷紅親臨活動現場指導。</p> 時刻準備 增效并選 <p class="ql-block"> 本次比賽由干洲中小、仰山學校、宋埠中小進行同課異構，課題分別是三年級數學《面積和面積單位》、四年級道德法治《買東西的學問》以及五年級少先隊活動課《請黨放心 強國有我》同時奉新一小的名師們帶來三堂精彩紛呈的示范課。</p> 同題異構，百花齊放 <p class="ql-block"> 在比賽中，參賽教師們以新課改理念為引領精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，奉獻出一堂堂高水平的示范課，為聽課的評委和老師們帶來了一場視聽盛宴。</p> 趣味數學 屬你最亮 <p class="ql-block"> 數學啟迪智慧，培養(yǎng)學生動手觀察能力，數學老師們 選取了大量生活中的物體或是樹葉或是足球、水杯等給學生的感官以強烈的刺激把學生的注意力吸引到這些物體表面的大小上來。在學生積累了較為豐富的感性認識后引入面積概念，然后通過說一說、找一找、摸一摸涂一涂等學習活動讓學生領悟概念的內涵，拓展概念的外延。在教學設計中充分利用小組合作、同桌交流，進行比較，通過動手實踐、操作驗證自己的猜測，在相互啟發(fā)中認識面積。然后讓學生找身邊的物體，如:黑板，課桌，課本等，通過摸一摸這些物體的面感受物體面的存在等活動，把間接的數學知識與直接的生活經驗緊密結合起來，初步建立"面"的概念。</p> 德法相融 ?潤物無聲 <p class="ql-block"> 立德樹人有道，春風化雨無聲。道德法治老師們準備充分， 通過模擬生活情景，引起學生購物興趣，在活動中懂得購買商品時要關注包裝和標志上的信息。課堂教學層層深入，學生興趣深厚。親和力的語言，精準、到位的點評，拉近了與學生的距離，激發(fā)了學生參與課堂的主動性，整個課堂輕松且富有生命力。</p> 隊課展風采 引領促成長 <p class="ql-block"> 教育要引導青少年從小樹理想、有目標、聽黨話、跟黨走，以實際行動向黨宣誓請黨放心強國有我。在這次精彩的隊課中，有的輔導員引導學生學習雷鋒精神事跡，踐行實際行動來弘揚雷鋒奉獻精神，從身邊的小人物中尋找像雷鋒一樣螺絲釘雖小，不怕苦、不怕累，干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘精神”，有的緬懷先烈，共筑紅色少年夢，提高對愛國、愛家鄉(xiāng)熱情，增強社會責任感；激發(fā)隊員們暢談自己的感悟和收獲。</p> 名師領航 ?聚力前行 <p class="ql-block"> 余婷老師執(zhí)教的是三年級《年月日》精心設計的教學緊密聯系學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有的知識出發(fā)，讓學生經歷觀察年歷、收集數據、填寫表格、觀察表格發(fā)現規(guī)律為主線，讓學生通過自主學習、合作與交流，產生思維的碰撞，去深化理解知識。</p> <p class="ql-block"> 毛遠花老師執(zhí)教《這些東西哪里來》中的第三課時《從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”》毛遠花老師通過小組合作的方式引導學生發(fā)現中國制造無處不在，通過微項目探究的形式交流中國創(chuàng)造的崛起，挖掘背后的故事，激發(fā)學生愛國強國意識， 增強科技興國的使命感和責任感。</p> <p class="ql-block"> 喻珊珊老師以情動人，以情感人，有暖暖的親情，有柔柔的感動，讓學生表達自己心聲同時也說說與父母之間的故事，從而從感恩身邊到熱愛祖國的大愛中的愛國情懷的塑造引導新時代青少年立德成人、立志成才，培育和踐行社會主義核心價值觀。</p> <p class="ql-block"> 課后，評委們堅持公平、公正、公開原則，依據評分細則，從教學目標、教學內容、教學過程與方法、教師專業(yè)素養(yǎng)、教學效果等方面對參賽教師進行了全面客觀的評價。</p><p class="ql-block">最終，決選出魏鳳嬌（干洲中?。㈥愃肩鳎ǜ芍拗行。?、粱江紅（仰山學校）、三位老師代表第一片區(qū)農村學校參加縣賽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 研討是一種交流，</p><p class="ql-block"> 是一種探索，</p><p class="ql-block"> 是一種學習，</p><p class="ql-block"> 也是一種引領。</p><p class="ql-block"> 教與研互為依托，互相促進，</p><p class="ql-block"> 我們將會繼續(xù)扎實教研，攜手前行。</p><p class="ql-block"> 希望在接下來的課堂中，</p><p class="ql-block"> 各位老師能夠應用今天的收獲，</p><p class="ql-block"> 明晰整體教學的路徑，</p><p class="ql-block"> 讓我們的課堂</p><p class="ql-block"> 由“教課堂”變成“學課堂”！</p> <p class="ql-block"> 編輯：干洲中小教導處</p><p class="ql-block"> 審核：余定媛</p>