<p class="ql-block"> 跟著主題走，最近我們進行了關(guān)于飛機的各種活動，說到飛機，孩子們就像打開了話匣子，“我見過飛機拉線”“我家有飛機玩具”“我最喜歡戰(zhàn)斗機”……</p><p class="ql-block"> 關(guān)于飛機，他們想知道什么呢?通過一張調(diào)查表，幼兒利用周末的時間和爸爸媽媽們共同調(diào)查了自己想了解的關(guān)于飛機的知識，既包括了飛機的種類，也包括了飛機的結(jié)構(gòu)和車坐飛機知識等。</p> <p class="ql-block"> 我們進行了集體教學(xué)活動《飛機本領(lǐng)大》，對飛機的結(jié)構(gòu)和種類進行了深入了解。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">閱讀區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們從家里帶來了關(guān)于飛機的立體圖書進行閱讀，還可以制作關(guān)于飛機的繪本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">美工區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們按照步驟圖學(xué)習(xí)折紙飛機，畫一畫自己感興趣的飛機。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建構(gòu)區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們對于飛機的結(jié)構(gòu)有了一定的了解，也掌握了搭建飛機的技巧，搭建出來的作品也是很出彩。</span></p> <p class="ql-block">孩子們對于對稱的搭建技巧掌握的很好，搭建的飛機造型很完整。</p> <p class="ql-block">大家認為飛機是很高大的，出現(xiàn)了高底座的飛機造型。</p> <p class="ql-block">孩子們利用架空的技能，出現(xiàn)了多層飛機，功能也是越來越多。</p> <p class="ql-block">孩子們加入了薯片桶輔助材料，加固底座，擁有更厲害的大炮筒。</p> <p class="ql-block"> 飛機結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，在飛機尾部增加了檢測裝置，如果飛機哪里出問題會及時檢測出來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">表演區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們通過和家長做調(diào)查表，閱讀繪本，了解了一些乘坐飛機的知識，在表演區(qū)表演。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">益智區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 百變魔尺，學(xué)習(xí)變各種飛機。</span></p> <p class="ql-block"> 把孩子們的學(xué)習(xí)過程做成了主題墻，主題墻主要分為兩部分：飛機的秘密，飛機旅行記。飛機的秘密是孩子們對于飛機知識的了解，包括飛機的演變史——飛機調(diào)查表——飛機的結(jié)構(gòu)——孩子們設(shè)計的飛機。飛機旅行記是對于乘坐飛機知識的了解，包括乘機流程——注意事項——飛機票知識——設(shè)計的飛機票。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">戶外建構(gòu)區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 受大主題的影響，孩子們在戶外建構(gòu)區(qū)也進行了飛機的搭建。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼兒的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)：</span></p><p class="ql-block">1.幼兒在親子調(diào)查中豐富了關(guān)于飛機的相關(guān)知識經(jīng)驗，同時通過同伴的介紹、集體教學(xué)活動的學(xué)習(xí)進行適宜的深度學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2.在環(huán)境支持下，幼兒得以不斷與主題環(huán)境進行互動，自主的互動體驗激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師的支持：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span>《指南》中指出幼兒獲得的新知識可以由教師直接傳遞，也可以通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。在調(diào)查結(jié)果分享環(huán)節(jié)，教師通過讓幼兒自己解說調(diào)查結(jié)果，將個體經(jīng)驗傳遞給集體，同時重視環(huán)境氛圍對幼兒學(xué)習(xí)的重要性，將幼兒的調(diào)查結(jié)果，收集到的飛機圖書，飛機結(jié)構(gòu)圖等布置在幼兒易接觸到的地方，讓幼兒在自由的環(huán)境下自主探索，激發(fā)探究興趣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師反思：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.對于飛機的知識孩子們了解的還是有一定的深度的，班里乘坐飛機的就一兩個，對于乘坐飛機的知識孩子們熱度不是很高，在表演區(qū)逐漸失去了表演興趣，我們可以和孩子們討論一下，怎樣支持孩子的活動。</span></p><p class="ql-block">2.挖掘家長資源，共建課程共同體。每位家長具有不同的職業(yè)、經(jīng)歷、 愛好、特長，這是主題活動中教師擁有的非常有價值的教育資源。抓住契機，有效地運用家長資源不僅會在主題活動中給教師以啟發(fā)、靈感，而且可以拓寬幼兒的視野，激發(fā)幼兒對周圍生活、事物的興趣和關(guān)注，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的社會交往能力。因此，深挖家長資源，讓家長在深入主題參與的過程中共建課程的共同體。家園共育是我們一直要學(xué)習(xí)和努力的地方。</p><p class="ql-block">供稿人：鞏麗麗</p><p class="ql-block">編輯人：鞏麗麗</p><p class="ql-block">審核人：李洪英 李輝</p>