<p class="ql-block">參加甘肅省電化教育中心、陜西師范大學教育</p><p class="ql-block">實踐經(jīng)濟研究所“快樂健康成長”試點項目培訓</p><p class="ql-block"> 活動心得</p><p class="ql-block"> ——胡川學區(qū)祁溝小學馬中通</p> <p class="ql-block"> 社會情感學習是兒童發(fā)展中非常重要的一環(huán)，在小學階段開展社會情感學習活動也順應了素質(zhì)教育與心理健康教育工作的宗旨。</p><p class="ql-block"> 我們知道學校和班級占據(jù)了學生生活中很重要的一部分，也是學生發(fā)展社會情感技能的訓練場。而“快樂成長”活動以培養(yǎng)學生社會情感技能為核心，通過有組織的集體活動可以幫助學生加深對同伴的理解和情感聯(lián)結(jié)，提升共情能力，樹立良好融洽的班級氛圍，進一步促進學生的心理健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 按照學區(qū)通知，2023年4月1日至2日，派我參加“快樂成長”試點項目教師培訓會，進行為期兩天的培訓學習。</p> <p class="ql-block"> 培訓期間，我感覺過得很充實，培訓的每個環(huán)節(jié)都讓我收獲不小。</p><p class="ql-block"> 從試點項目的介紹到社會情感基本知識及兒童心理發(fā)展理論再到如何教授“快樂成長”課程。講師們都非常耐心，考慮到了非常細微的教學情境，最后參訓教師們展示自己的“快樂成長”課程，這是一次非常好的鍛煉機會。</p> <p class="ql-block"> 通過此次“快樂成長”試點項目培訓活動，讓我認識到關(guān)注兒童心理發(fā)展，主動與兒童溝通，用心傾聽兒童的心聲，根據(jù)兒童心理發(fā)展規(guī)律開展教育教學活動，指導他們進行社會情感學習，培養(yǎng)他們能夠以合理的方式理解、管理和表達個人生活中社會情感各個方面的能力是十分重要的。</p> <p class="ql-block"> 最后，我要感謝胡川學區(qū)、祁溝小學給予我參加這次培訓活動的支持與鼓勵，感謝講師們的理論指導和經(jīng)驗分享。今后，我會將自己在培訓中所獲得的經(jīng)驗與感悟靈活運用到自己的教學實踐中去，認真開展好每一節(jié)《健康快樂成長》活動課程，讓我們鄉(xiāng)村的孩子能夠調(diào)整好自己的情緒，插上希望的翅膀，飛向廣闊的藍天，實現(xiàn)自己的夢想。</p>