<p class="ql-block"> 新穎的課堂總是讓人耳目一新，劉老師的英語(yǔ)課正應(yīng)此景，打破了傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)，劉老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一種新式英語(yǔ)閱讀課.</p> <p class="ql-block"> 劉老師的課堂分為三個(gè)部分：讀前、讀中和讀后，每個(gè)部分都是精彩紛呈，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)劉老師的課堂.</p> <p class="ql-block">導(dǎo)入環(huán)節(jié)先復(fù)習(xí)句型： what were you doing when you heard these news？為后面文章做鋪墊。接下來(lái)讀標(biāo)題預(yù)測(cè)文章主題，并嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)標(biāo)記知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生使用不同符號(hào)，將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng).</p> <p class="ql-block"> 了解到本堂閱讀課主要講解兩個(gè)重大事件，并通過(guò)視頻具體了解事件詳情.</p> <p class="ql-block"> 讀中主要分為兩個(gè)部分，完成activity 2c 和finish the mind map ，這兩個(gè)部分需要學(xué)生深入文章，了解更多事件細(xì)節(jié)，一方面學(xué)習(xí)使用記號(hào)，養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣，另一方面畫思維導(dǎo)圖，理清文章中心句與細(xì)節(jié)的關(guān)系，劉老師在這個(gè)部分的引導(dǎo)教學(xué)是最大的亮點(diǎn).</p> <p class="ql-block"> 讀后部分更是將文章的整體內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)，幫助學(xué)生更好地理解與記憶文章.情感升華部分也充分聯(lián)系了生活，與教學(xué)目標(biāo)相呼應(yīng)，鏈接文本與自我，與他人，與世界，感恩祖國(guó)珍惜和平.</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課老師也給予了本堂課高度評(píng)價(jià)，劉老師的教學(xué)功底扎實(shí)，英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)完整，學(xué)生的參與度較高.與此同時(shí)也指出某些不足之處，以待下次課堂改進(jìn).</p>