行為展風采，習慣筑未來——禹城市督楊實驗學校小學部行為習慣驗收月活動

督楊實驗學校星星火炬

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。　　不學禮，無以立。養(yǎng)成良好的習慣是一個孩子健康成長、良性發(fā)展的基石。而掌握培養(yǎng)學生良好習慣的方法，則是每一位教師必備的基本功。在3月的行為習慣常規(guī)月中，我校開展了一個月的常規(guī)訓練。進一步規(guī)范各年級學生的課堂意識和行為習慣。3月30日，我校舉行了小學部行為習慣展示評比活動。從班級管理、課堂常規(guī)、文明禮儀、課間隊列等方面進行展示、評比。 同學們身著整潔干凈的校服，坐如鐘、站如松。配合著老師的口令，向評委展示了坐姿、站姿、舉手發(fā)言、讀書姿勢等，孩子們動作標準整齊，聲音響亮，眼神中透漏著堅定的目光。 課前準備 上課鈴，響叮當，同學們快步進課堂。不擠不碰不吵鬧，安靜坐在座位上，書本文具放整齊，等待老師把課上。 坐姿挺拔 上課時，坐端正！別看他們年紀小，規(guī)矩可毫不馬虎，坐得端端正正，每一張稚嫩的小臉蛋都洋溢著認真和可愛。 書聲瑯瑯 “身坐正，腳放平，雙手拿書向外傾！”聽！同學們朗朗的讀書聲多整齊、多洪亮呀！一首首經(jīng)典詩句在班級間傳誦…… 寫字端正 　　拇指食指捏著，三指四指托著， 小指后面藏著，眼離書本一尺， 胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。 寫字握筆最重要，規(guī)范姿勢要記牢。在老師耐心的指導下，伴隨著熟悉的口令，孩子們以標準的坐姿和握筆姿勢開始練習書寫。每一個細節(jié)都飽含了老師們的愛心與用心。 禮儀問候有序入廁陽光課間操 整齊的動作，洪亮的口號，孩子們個個精神抖擻！堅定的眼神，挺拔的身姿，誰見了不夸他們氣勢軒昂！ 路隊展示 看！小同學們昂首挺胸、精神抖擻。一聲聲鏗鏘有力的口號，一步步整齊化一的步伐，都展現(xiàn)了同學們團結(jié)上進，拼搏進取的決心。這一幕幕斗志昂揚，意氣風發(fā)的隊形隊列展示，博得評委老師們的一致贊許，現(xiàn)場掌聲不斷。 居家行為習慣驗收 遵守良好的行為習慣不僅在我們的校園內(nèi)，校外的我們，也需保持良好的行為習慣，爭當新時代好隊員。當然，評比也不只在校園，老師們精心準備了校外家長評價單，對我們居家各項行為習慣進行驗收打分，并寫下對我們的期望！?????? 本月日常行為規(guī)范展示活動的開展，體現(xiàn)了我校廣大教師和家長朋友們對督楊學子良好行為習慣養(yǎng)成、良好精神面貌塑造的高度重視。培養(yǎng)孩子良好行為習慣是一個長期、細致的工作，為期一個月的行為規(guī)范展示雖然已經(jīng)結(jié)束，但并不是行為規(guī)范訓練的終點。我們也將繼續(xù)家校攜手細化和鞏固訓練的結(jié)果，讓好的行為習慣延伸至今后學習生活中，以促進學生身心健康的發(fā)展，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)弘毅實小少年。 讓習慣，成自然 ??前方有路，未來可期?? 習慣的養(yǎng)成非一日之功，需要長期的努力和堅持，我們一定會反復抓、長期不懈地抓，堅持示范引導，抓好起始訓練，堅持用愛心對孩子們進行耐心的教育，包容他們的不足，在反復的訓練中逐步培養(yǎng)良好的行為習慣。并結(jié)合實際情況，有步驟的進行養(yǎng)成教育。從點滴做起，潛移默化，并與家長積極配合，共同努力，一起堅持把孩子們的養(yǎng)成教育繼續(xù)抓好，為他們的幸福人生奠基。????????????