<p class="ql-block"> 《禮記》曰：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，長期堅(jiān)持集體備課，可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為方面向更科學(xué)更合理的方向轉(zhuǎn)化，并對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行不斷的更新和全程優(yōu)化。而教師在研究交流的思想碰撞中，也能博采眾長，擇善而從。2023年春季學(xué)期，十一小數(shù)學(xué)組的老師們在各備課組長的帶領(lǐng)下如常舉行集體備課活動(dòng)，探討課堂中的所困所想。</p> 計(jì)劃做保障 <p class="ql-block"> 有計(jì)劃有目標(biāo)有具體實(shí)施方案，高效課堂的前期保障已準(zhǔn)備好。</p> 集體備課流程 <p class="ql-block">1.備課組長提前布置分工，各位老師進(jìn)行個(gè)人初備，做好前期準(zhǔn)備工作。</p><p class="ql-block">2.主備人在組內(nèi)進(jìn)行說課，老師們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)思考。</p><p class="ql-block">3.老師們“同臺(tái)競技”，在心靈的碰撞間，明確教學(xué)思路，提高課堂效率。</p><p class="ql-block">4.各抒己見，提出切合實(shí)際的建議，并進(jìn)行集體修改。</p><p class="ql-block">5.主備人把汲取的精華融入到自己的設(shè)計(jì)中去，結(jié)合集體修改進(jìn)行二次備課。</p> 集體備課精彩瞬間 一年級(jí)數(shù)學(xué)組 二年級(jí)數(shù)學(xué)組 三年級(jí)數(shù)學(xué)組 四年級(jí)數(shù)學(xué)組 五年級(jí)數(shù)學(xué)組 六年級(jí)數(shù)學(xué)組 成果展示 <p class="ql-block"> 老師們經(jīng)過交流探討，二次修改教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，把汗水凝聚成智慧的結(jié)晶，為高效課堂做保障。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！奔w備課活動(dòng)凝聚了集體的智慧，展現(xiàn)了團(tuán)體的風(fēng)采，老師們打開了教學(xué)思路，對(duì)教材的理解和把握進(jìn)一步加深，提高了課堂教學(xué)效率，解決了教師孤軍奮戰(zhàn)的問題，為打造高效課堂奠定了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 讓我們攜手并進(jìn)，在通往美好教育夢想的路上走得越來越堅(jiān)定…</p>