<p class="ql-block"> 根據(jù)聯(lián)合體學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，也為深入了解學(xué)校常態(tài)下的課堂教學(xué)情況，真實(shí)了解教師自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，打造高效課堂。4月3日，東望小學(xué)開展了聽“推門課”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 聽課人員有:東望小學(xué)校長(zhǎng)曹志軍、副校長(zhǎng)宋盼盼，骨干老師王莉雙、達(dá)軍飛。按照不通知、不定時(shí)、不定人的三“不”原則，以“原汁原味”的常態(tài)課呈現(xiàn)，科目涵蓋所有學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 本次“推門聽課”主要聽了三位老師的課，分別是三年級(jí)數(shù)學(xué)張凈老師的《認(rèn)識(shí)東、南、西、北》、二年級(jí)語(yǔ)文李小青老師的《彩色的夢(mèng)》、三年級(jí)語(yǔ)文駱曉然的《看圖畫，寫一寫》?？矗覀兊慕處焸湔n充分，講課激情充沛，教學(xué)方法靈活。同學(xué)們精神飽滿，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，客觀公正地指出課堂教學(xué)中表現(xiàn)出的亮點(diǎn)和不足，并對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑進(jìn)行了釋疑和指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出一些可操作性的建議。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)一堂課、一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握教師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，全面了解教情學(xué)情，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block"> 水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。我校將持續(xù)開展推門課活動(dòng)，集全體教師智慧，助力教師專業(yè)發(fā)展，共促“雙減”下教育教學(xué)質(zhì)量的提升！</p>