<p class="ql-block">西門小學(xué)創(chuàng)新小達(dá)人科技作品展</p> <p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的觀念，現(xiàn)在就讓我們一起來看看同學(xué)們的奇思妙想與科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)碰撞出了怎樣奇妙火花。</p> 教師推薦 <p class="ql-block"> 雖然年齡小，但是小小的身體里藏著大大的智慧，她創(chuàng)作的科技小作品構(gòu)思新穎做工精細(xì)，實踐性和科技性強(qiáng)，并富有創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block">《旋轉(zhuǎn)木馬》</p> <p class="ql-block">作品簡介</p><p class="ql-block"> 三年級1班李可馨，今天我?guī)淼目萍甲髌肥恰缎D(zhuǎn)木馬》。首先準(zhǔn)備好所需要的材料，將齒輪和固定圈安裝在齒輪上，將支撐桿安裝在底座板上，安裝齒輪桿和頂板，將蝸桿齒輪安裝在馬達(dá)上，將馬達(dá)紅色電線線頭安裝入電線夾子，在電池盒和馬達(dá)底部貼上雙面膠，將電池盒和馬達(dá)粘貼在底座板上，將木馬安裝到木馬支撐桿上，安裝木圓片、固定圈和木馬支撐桿，最后安裝電池并將電線夾夾住馬達(dá)另一端銅片，旋轉(zhuǎn)木馬就神奇的裝起來了。它的實驗原理是離心力，離心力是一種慣性的表現(xiàn)，實際是不存在的。為使物體做圓周運(yùn)動，物體需要受到一個指向圓心的力既向心力。若以此物體為原點建立坐標(biāo)，看起來就好像有一股與向心力大小相同方向相反的力，使物體向遠(yuǎn)離圓周運(yùn)動圓心的方向運(yùn)動，</p> 繪畫作品 <p class="ql-block"> 科學(xué)繪畫展示了學(xué)生的實踐能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新欲望接受科學(xué)精神的熏陶，在活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。讓我們來欣賞一下孩子們的創(chuàng)意吧！</p> <p class="ql-block">《保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士---地球吸塵器》</p> <p class="ql-block">作品簡介</p><p class="ql-block"> 《保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士——地球吸塵器》，近年來，隨著科技的發(fā)展，工廠企業(yè)的增多、汽車尾氣的排放、空氣中的塵埃、廢氣等，嚴(yán)重污染了我們生存的環(huán)境，環(huán)境的污染和破壞，已經(jīng)不能用我們自己的力量來控制了，需要一個類似星球般大小的吸塵器來處理，而且需要不分白天黑夜的來處理。保護(hù)環(huán)境刻不容緩，環(huán)境教育從我們開始，還我們一個美麗的家園。</p> <p class="ql-block">《未來的房子》</p> <p class="ql-block">《未來的房子》作品簡介:</p><p class="ql-block"> 未來的房子建在海里，海底車順著玻璃管道進(jìn)入海洋深處，玻璃管道外面有五彩繽紛的珊瑚，還有可愛的小龜、繁華的城市，晚上躺在床上還可以欣賞海底的美麗風(fēng)景。從現(xiàn)在開始，我們就保護(hù)海洋資源，我相信未來海底的房子會比我想象的更好！</p> <p class="ql-block">《未來城市》</p> <p class="ql-block">《未來城市》作品簡介:</p><p class="ql-block"> 我是西門小學(xué)三年級1班的李可馨，我的繪畫作品是《未來城市》。這個作品的創(chuàng)意來源于我的幻想。太空大廈如云朵般漂浮在空中，人們可以在其中居住、辦公，出行工具已經(jīng)有了個人飛船，在林林總總的太空中穿行，人們也可以乘坐空中巴士，空中巴士采用特有的懸浮技術(shù)，成為了令人矚目的新公共交通方式，而如彩虹般從天際奔馳的火車，更如同彗星一般來來往往，立體化的建筑群和交通網(wǎng)絡(luò)，城市已經(jīng)不再擁堵，生態(tài)園為人們供給綠色食品，更有航天大廈供人們出入太空如同閑庭漫步，縱橫交織的空中通道仿佛人行天橋供人們平步青云傲視云端。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的動手、動腦能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，提高了學(xué)生的審美能力為西門小學(xué)的學(xué)子們提供了放飛夢想展示自我的天地。</p>