【育兒課堂】小妙招培養(yǎng)幼兒自理能力方圓幼兒園 <p class="ql-block" style="text-align:center;">假期孩子在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寶貝們一個(gè)個(gè)都變成了小王子和小公主</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">居家期間如何培養(yǎng)孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">良好的生活自理能力</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">肯定成了家長(zhǎng)們的大難題</p><p class="ql-block">別擔(dān)心幼兒園今天就來(lái)為大家支招啦~</p><p class="ql-block">陳鶴琴</p> <p class="ql-block">凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。</p> <p class="ql-block">習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">什么是幼兒生活自理能力？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)前兒童生活自理能力</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">主要指日常生活自理能力，包括</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">自我意識(shí)形成和日常生活自理能力的全面提高</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">，即掌握生活自理的技能，提高動(dòng)手能力；感受自己的成長(zhǎng)，樹(shù)立自立意識(shí)；養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)前階段是兒童日常生活自理能力快速發(fā)展的關(guān)鍵期</b>，隨著能力的逐漸增強(qiáng)，他們不僅能夠?qū)W會(huì)自我照顧，而且逐漸擴(kuò)展到為集體做事、為他人服務(wù)，在此過(guò)程中感受到自我存在的價(jià)值。這種能力是社會(huì)適應(yīng)能力的重要組成部分，在個(gè)體的個(gè)人生活和社會(huì)生活中有著極突出的地位。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">幼兒生活自理能力的內(nèi)容</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">自理能力訓(xùn)練之《我會(huì)用筷子》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">如何培養(yǎng)孩子的自理能力？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">家長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)會(huì)“懶惰”</b></p> <p class="ql-block"> 很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得帶孩子太累，吃飯穿衣樣樣都得自己來(lái)，追著孩子收拾玩具，每天忙來(lái)忙去，孩子變得越來(lái)越懶，好像年齡越來(lái)越小了……<b> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 其實(shí)只要家長(zhǎng)學(xué)著“懶惰”一點(diǎn)，很多事情讓孩子自己學(xué)著來(lái)做，放手讓他們?cè)囋?，情況就會(huì)立馬得到改善。 </b></p><p class="ql-block"><b>在保障安全的范圍內(nèi)，給孩子動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)，成功帶來(lái)的快樂(lè)也可以是雙倍哦~</b>別催孩子時(shí)間長(zhǎng)、速度慢，耐心指導(dǎo)一定好過(guò)全部包辦！這樣孩子成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)也可以省心省力很多。</p> <p class="ql-block"><b>家長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)會(huì)“計(jì)劃”</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在家的日子里最好幫助孩子制作一份計(jì)劃表或每日作息表</b>，充分利用每天的時(shí)間讓這段時(shí)間過(guò)得更有意義。 幼兒每天從起床開(kāi)始，自己需要完成的事情有：穿衣服、洗漱、入廁、吃飯、整理圖書(shū)和玩具等等 ，中大班的幼兒除了每天這些基本的自理內(nèi)容，還可<b style="color:rgb(237, 35, 8);">幫助父母做力所能及的事情</b>，例如：洗手帕、擺碗筷、洗水果、澆花等等，家長(zhǎng)將這些<b>“</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小任務(wù)”制定到計(jì)劃之中</b>，孩子既有事情做，自理能力又得到了鍛煉，一舉兩得。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">家長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)會(huì)“鼓勵(lì)”</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">當(dāng)家長(zhǎng)放手讓幼兒嘗試學(xué)會(huì)每件事時(shí)，請(qǐng)給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)</b><b>。</b>不要認(rèn)為這些對(duì)成人來(lái)說(shuō)輕而易舉的事，孩子不會(huì)做就是笨。我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在幼兒自理能力培養(yǎng)的道路上，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">請(qǐng)不要吝嗇自己的“鼓勵(lì)”，讓孩子可以更有信心和勇氣地去完成這些事哦。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">家長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)會(huì)“畏難”</b></p> <p class="ql-block"> 我們都曾聽(tīng)過(guò)一些孩子對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“媽媽?zhuān)襾?lái)保護(hù)你?！焙⒆訛槭裁磿?huì)說(shuō)這樣的話語(yǔ)呢？因?yàn)樵谒麄兊难劾?，自己什么事情都可以做的，可以保護(hù)媽媽的。所以，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">當(dāng)家長(zhǎng)表現(xiàn)出“畏難”情緒的時(shí)候，很多孩子都會(huì)想要用自己的力量去幫助父母的。</b> </p><p class="ql-block"> 如果家長(zhǎng)想讓孩子做某件事情的時(shí)候，可以<b style="color:rgb(237, 35, 8);">適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出“畏難”的樣子</b>，裝做不能完成的樣子，其實(shí)這就是給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子幫幫助家長(zhǎng)完成了這件事情的時(shí)候，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子是非常自豪的</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。</span></p> <p class="ql-block"> 例如：當(dāng)家長(zhǎng)收拾好洗干凈的衣服，可以對(duì)孩子說(shuō)：寶寶，咱們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)疊的又快又好，在比賽的過(guò)程中，家長(zhǎng)若故意的“畏難”放慢速度，孩子就有機(jī)會(huì)“贏”了家長(zhǎng)，其實(shí)在這種比賽“畏難”的過(guò)程中，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">家長(zhǎng)的“不可能”成就了孩子的“可能”</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">家長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”</b></p> <p class="ql-block"> 對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng)不是幾天就可以完成的事，這需要一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的訓(xùn)練過(guò)程。如果家長(zhǎng)不能一以貫之堅(jiān)持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。 </p><p class="ql-block">好的習(xí)慣更需要家園的長(zhǎng)期配合才能幫助孩子逐漸形成。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持同步幼兒園中的常規(guī)教育，不要因?yàn)閷檺?ài)孩子或嫌孩子做事慢等就事事包辦。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我們習(xí)慣服侍小孩，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)不僅是一種奴化，而且也是危險(xiǎn)的。所以，如果想讓孩子健康的發(fā)展，就要讓他們自己動(dòng)手做事，而只有他們自己動(dòng)手，才能獲得真正的成長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛(ài)的提示：5+2≥7</b></p> <p class="ql-block"> 孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)除了幼兒園，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。在幼兒教育界流傳著一個(gè)算式5+2=0，意思是孩子5天在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣，周末2天時(shí)間就足以輕易摧毀，需要重頭再來(lái)。就比如孩子在幼兒園的5天老師們會(huì)正確引導(dǎo)孩子生活自理能力，但是在家的2天家長(zhǎng)會(huì)嫌浪費(fèi)時(shí)間又“奪走”了孩子的自理能力。</p><p class="ql-block">5+2=0造成的后果固然加重了老師的工作難度，但父母的言傳身教對(duì)孩子造成的影響會(huì)更加深遠(yuǎn)！<b style="color:rgb(237, 35, 8);">家庭的教育、家長(zhǎng)的引導(dǎo)，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用，科學(xué)的家庭教育方式是讓5+2≥7。</b></p> 孩子自理能力家長(zhǎng)幼兒畏難學(xué)會(huì)自己幼兒園生活培養(yǎng)