雙向奔赴 “育”見花開

育苗幼兒園

春暖花開，重逢校園，家校相聚，尤為珍貴。在這充滿希望的季節(jié)，我們懷著期待和信任，共赴一場“愛的相約”。 　　教育是一場美麗的邂逅，成長是最美麗的愿景。我們帶孩子共赴一場春日的“約會”。為充分發(fā)揮家委會監(jiān)督和參與幼兒園管理的職責，搭建家園雙向互動平臺，進一步加強家園聯(lián)動合力，武昌區(qū)育苗幼兒園舉行了家委會伙委會活動，邀請家長走進幼兒園，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，共促幼兒健康成長。 　　帶著一份期許，懷揣一份責任。家委會成員們溫暖相約，如約而至。育幼的6位“禮儀小天使”熱情的迎接家長們的到來，指引著家長們有序進園簽到，一場心與心的交流即將開啟。 憶——點滴成長 　　會議開始前，由主持人余老師代表幼兒園對各位家委的到來表示熱烈的歡迎，并介紹此次家委會的活動議程。 　　幼兒園分別從回顧2022、本學期園務(wù)工作、教育教學重點工作、健康安全工作等方面詳細向家長們進行介紹，幫助家長們進一步了解園所動態(tài)、幼兒的成長，增強家園互動，促進園所的發(fā)展。 　　吳園長以二十大綱領(lǐng)精神為引領(lǐng)，進一步讓家長們明確幼兒園的辦園理念。加強幼兒園教師隊伍建設(shè)、強化師資力量，推進課程的發(fā)展，為更好的促進幼兒的學習與發(fā)展、維護幼兒的健康與安全而不斷地努力、提升及優(yōu)化。 　　馮園長詳細向家長介紹了本學期的教育教學重點工作——“聚焦自主游戲共研幼兒發(fā)展”，從活動背景、活動目標以及活動做法等幾方面進行了介紹。強調(diào)應(yīng)當重視自主游戲的價值，并以兒童發(fā)展為中心，尊重幼兒的天性，關(guān)注個體差異、捕捉幼兒在游戲過程中的靈動與飛揚，促進幼兒的主體性、自主性、獨特性與創(chuàng)造性不斷生成與發(fā)展。 　　保教干事楊老師向各位家長進行環(huán)境評分標準解讀，并邀請家長們一起走進孩子每天快樂游戲的小天地，看一看，聽一聽老師們的介紹，用心感受育苗幼兒園的靈動美。 觀——優(yōu)美環(huán)境 　　“疫”別重逢，借此會議之際，家委會代表們在楊老師的陪同下參觀了幼兒園。為發(fā)揮環(huán)境育人的教育目標，各班級以幼兒為視角，結(jié)合其年齡特點以及發(fā)展需要，合理安排區(qū)域空間，提供豐富的游戲材料，創(chuàng)設(shè)輕松的游戲氛圍，讓環(huán)境會“說話”。每個班級的區(qū)域中都體現(xiàn)了幼兒參與創(chuàng)設(shè)、樂在創(chuàng)作的游戲痕跡，班級環(huán)境對于幼兒來說，就是一個快樂的天地，潛移默化中促進了幼兒的發(fā)展。家長們在參觀環(huán)境中，親眼見到孩子們生活和游戲的場地，明白了“生活即教育，一日生活皆課程”的教育理念。大家紛紛感受到了幼兒園“回歸本園啟心智享受靈動樂童年”的辦園理念，也體會到幼兒園工作的細致和規(guī)范。 　　分享交流環(huán)節(jié)，教師和家長代表們各抒己見，暢所欲言。家長代表們深深感受到幼兒園的每一個小角落都發(fā)揮著對幼兒的教育作用。保教干事楊老師針對各班級區(qū)域布局的合理性、材料投放的適用性等方面進行了細致的點評，并期望教師們能以此為契機，繼續(xù)用心探索，站在孩子的角度，為幼兒營造一個趣味性、多樣性、互動性、持續(xù)性的學習環(huán)境，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人。 享——幸福美食 　　食堂師傅們化身為“烘焙大師”為孩子和家長制作了美味點心，家長們?yōu)樽顫M意點心投票、孩子們?yōu)樽钕矏鄣狞c心粘上點贊貼。投票數(shù)最高的點心將成為接下來幼兒園寶貝們的午點。 留——快樂分享 　　短暫的開放日活動留給家長的是一份無盡的回味，讓家長更全面地了解到孩子們在幼兒園的一日生活情況。園長給每位家委頒發(fā)由孩子們親自制作的感謝卡，在每個細微的環(huán)節(jié)中，家長感受到了教師的辛苦付出和對孩子滿滿的愛，同時也留下了對育苗幼兒園工作的寶貴意見。 　　 幼兒園和家庭合作，雙向合力，才能有效推進孩子的發(fā)展。家委會正是架起了家校之間交流、溝通、共享、和諧、發(fā)展的橋梁。幼兒園與家長相互顯現(xiàn)、相互敞開、相互成就，這種美好的教育關(guān)系滋養(yǎng)的是我們的孩子，讓我們一起聚力同行，守望童年！ 有一種溫暖是攜手并進，有一種力量是家園共育，有一種美好是未來可期，有一種信念是共育花開。 武昌區(qū)育苗幼兒園2023.4