<p class="ql-block"> 鶯歌燕舞春無限！踏著春天的旋律，迎著初春的氣息。我們迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日~~清明節(jié)。清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)，清明節(jié)兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。</p> <p class="ql-block"> 老師通過視頻、圖片、故事等形式向孩子們介紹了清明節(jié)的意義、由來及風(fēng)俗。</p> 別樣“蹴鞠” <p class="ql-block"> 通過視頻，孩子們對(duì)古代的“鞠”興趣濃厚，老師：“小朋友們，你們可以做“鞠”嗎？</p><p class="ql-block">趙栩墨：我們可以用彩泥做一個(gè)</p><p class="ql-block">方子悅：我們也可以用樹枝編一個(gè)</p><p class="ql-block">有的孩子說：我們可以做個(gè)木頭的</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子們你一言我一語，講述著自己的想法。</p> <p class="ql-block">老師隨后出示報(bào)紙，請(qǐng)小朋友們思考“這些紙可以做成球嗎？孩子們瞬間安靜下來，尋找辦法，不到一分鐘，殷朗哲小朋友說：“老師我可以把這些紙做成球！”</p> <p class="ql-block">老師請(qǐng)他到前面演示 ，下面的孩子聚精會(huì)神的看著，聽著…</p> <p class="ql-block">他先把報(bào)紙撕出一塊，用小手很快揉成了一個(gè)紙球，老師肯定了他的做法，并把球放地上用腳踢，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)“球太小了！”</p><p class="ql-block">老師又一次把問題拋給孩子“誰可以把它變大”</p> <p class="ql-block">魏天岱，武卓洛溪等幾個(gè)孩子都用報(bào)紙進(jìn)行了演示……</p> <p class="ql-block">很快一個(gè)大的“紙球”在孩子們的手里誕生了！其他孩子們也為他們鼓掌，并向他們投向佩服的眼神！</p> <p class="ql-block">當(dāng)老師接過紙球，放地上時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)球慢慢開了，老師抓住問題，拋給孩子“誰有好的辦法讓這個(gè)球不再開”孩子們結(jié)合著生活經(jīng)驗(yàn)有的說用膠水粘，有的說用膠帶纏，</p><p class="ql-block">老師按孩子們的說法拿來了膠水和膠帶，對(duì)比之下發(fā)現(xiàn)膠帶更適合！</p> <p class="ql-block">孩子們結(jié)好組，馬上就投入專注的工作啦…</p> <p class="ql-block">在孩子們的配合下，一個(gè)個(gè)“鞠”做好了！孩子們開心的玩“鞠”，由于天氣原因我們不能到戶外活動(dòng)，但孩子們的熱情卻沒有被影響……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 本次清明節(jié)主題活動(dòng)的開展，既讓孩子們了解到了清明節(jié)的習(xí)俗以及我們的傳統(tǒng)文化、游戲，也培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。更讓孩子親近了大自然，感受了集體運(yùn)動(dòng)帶來的歡樂。</b></p><p class="ql-block"> 讓我們繼續(xù)保持初心，追隨孩子一同感受、一同成長。</p>