題記 <p class="ql-block"> 歲月漸行漸深，春天漸暖漸美。聽(tīng)微微春風(fēng)，沐細(xì)細(xì)春雨，賞淡淡春花，感暖暖春意，把春到人間的喜悅與希望，均勻在平凡的日子里，于春天的盎然與溫暖里，染香靈魂，豐盈生命，用春天的明媚，溫婉煙火尋常里的詩(shī)意。</p> 快樂(lè)的校園生活 室內(nèi)升旗 <p class="ql-block">本周和上周國(guó)旗下演講的內(nèi)容分為兩項(xiàng):</p><p class="ql-block">1.《好書(shū)推薦》</p><p class="ql-block">演講者:侯茗鏵 劉子涵 王悅坤</p><p class="ql-block">2.《傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)》</p><p class="ql-block">演講者:白子鈺 王躍珽</p><p class="ql-block">下周國(guó)旗下演講的題目為《榜樣的力量》</p><p class="ql-block">演講同學(xué):</p><p class="ql-block">劉一昊 魯佳和</p> 主題班會(huì) <p class="ql-block"> 本著“育人為本，德育為先”的原則進(jìn)行了3.4月份“美德少年”的評(píng)選，共六個(gè)參選種類，分別為“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”“文明禮儀美德少年”“勤奮努力美德少年”“勤儉節(jié)約美德少年”“尊敬師長(zhǎng)美德少年”“寬容友善美德少年”六項(xiàng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們投票選舉，最終選出12位優(yōu)秀的同學(xué)被評(píng)選為此次“美德少年”。</p> <p class="ql-block"> 4月4日，利用活動(dòng)課時(shí)間，給孩子們召開(kāi)了“清明節(jié)主題班會(huì)”，讓孩子進(jìn)一步感受清明節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗。</p> 課外活動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng) <p class="ql-block">科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):“結(jié)構(gòu)的力量”</p> <p class="ql-block"> 利用假期，帶著孩子去郊外踏青，感受春天的美好。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們緬懷先烈，可以進(jìn)行網(wǎng)上祭掃，也可以觀看“英雄的電影”</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"> 1.本次清明大假時(shí)間為4月5日——4月9日，返校時(shí)間為:4月9日（星期日）下午3:00前到教室。</p><p class="ql-block"> 2.這次大假時(shí)間為4.5天，請(qǐng)合理安排孩子們的學(xué)習(xí)和放松時(shí)間，不要熬夜，假期作業(yè)高質(zhì)量完成，每天適當(dāng)完成一些。</p><p class="ql-block"> 3.堅(jiān)持每日讀書(shū)。</p><p class="ql-block"> 4.假期不要讓孩子暴飲暴食。合理餐飲。</p><p class="ql-block"> 外出游玩請(qǐng)注意安全，大家假期愉快。</p><p class="ql-block"> </p> 家長(zhǎng)課堂 <p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好！今天的家校溝通我想先給大家講個(gè)小故事。每天進(jìn)教室，我的第一件事情就是拿起掃把掃教室，每天孩子們上室外課，我仍舊是拿起掃把掃教室，只要看到地上有紙片，我會(huì)毫不猶豫，低頭就撿；即使這樣，教室的衛(wèi)生都得不到保障。三令五申，曉之以情動(dòng)之以理的地告孩子，教室是我們共同的家，只要看到有紙，每個(gè)人都要及時(shí)撿起它，可是孩子們自己座位扔得好大一塊紙，都不會(huì)彎身去撿。終于我發(fā)現(xiàn)，“說(shuō)教”和“幫教”鍛煉的永遠(yuǎn)是老師，孩子們根本不會(huì)感受到清掃教室的不容易。某天一位同學(xué)的地上有一堆小紙片，給以往的我會(huì)毫不猶豫拿起掃把就掃，可是這次我沒(méi)有，而是選擇把垃圾桶放到他旁邊，讓他自己去動(dòng)手。當(dāng)孩子“體驗(yàn)式”感受之后，亂扔紙屑的情況竟然解決了，教室的衛(wèi)生情況有了很大改善。通過(guò)這件事，我開(kāi)始反思我們的教育。心疼孩子，包辦代替，以“愛(ài)”的名義，剝奪了孩子許多自己試錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)的機(jī)會(huì)。然后，我們還會(huì)埋怨自己不夠用心，我們會(huì)抱怨，指責(zé)對(duì)方不夠盡心。其實(shí)我們都錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是幫助孩子成長(zhǎng)，而不是塑造優(yōu)秀的老師和家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 人，總要仰望點(diǎn)什么？家長(zhǎng)，應(yīng)該有自己的生活。不依托于孩子，完成自己的夢(mèng)想。不因?yàn)橛辛撕⒆?，就只知道自己是一個(gè)媽媽，一個(gè)爸爸，萬(wàn)事遷就，沒(méi)有選擇。不以一個(gè)獨(dú)立人的角度去和孩子同行，而是以大人的角度“無(wú)私疼愛(ài)”。孩子不是我們的全部，我們也不是孩子的全部，請(qǐng)不要總是辛苦自己，還給孩子增添負(fù)擔(dān)。孩子對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，他自己做不好的事，我們作為同行者就要想辦法去讓他如何自己做好，而不是永遠(yuǎn)的選擇“幫忙”。如果孩子犯錯(cuò)了，就要讓他主動(dòng)的承擔(dān)錯(cuò)誤的后果，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。話雖糙，但理很正。做一個(gè)會(huì)仰望的家長(zhǎng)，知道如何與孩子同行；做一個(gè)會(huì)仰望的家長(zhǎng)，把所有有關(guān)孩子的問(wèn)題都和孩子解決……</p><p class="ql-block"> 仰望，就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來(lái)。感悟到崇高，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。</p><p class="ql-block"> 最近一段，孩子們的學(xué)習(xí)效率似乎不太高。在平凡的學(xué)習(xí)生活中，他們似乎沒(méi)有自己的主動(dòng)性。過(guò)去，20分鐘就會(huì)有一大半孩子可以背會(huì)一篇課文，可是現(xiàn)在已經(jīng)背了兩三周的課文，至今還有同學(xué)背不下來(lái)。于是我開(kāi)始觀察他們。每天早讀進(jìn)教室先坐在椅子上休息五分鐘，老師不催促拿書(shū)就轉(zhuǎn)頭找人說(shuō)話。老師催著拿出書(shū)就開(kāi)始低聲細(xì)語(yǔ)的裝著張幾下嘴。然后等到下課鈴一響，立刻起身就在教室里竄。自己沒(méi)有目標(biāo)，不想著今天早上必須要背會(huì)哪里，那么即使給他20天，300天……他也照樣背不會(huì)。學(xué)習(xí)必須走出舒適區(qū)，強(qiáng)迫自己的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣的功夫才不會(huì)白費(fèi)。為了喚醒這些沉睡的靈魂，我讓全班孩子早讀打鈴前都把書(shū)高高舉起，字正腔圓地大聲背誦，不一會(huì)兒，在榜樣的引領(lǐng)下，在目標(biāo)的促使中，大部分同學(xué)都完成了早讀前的課文背誦任務(wù)。從這一件事例，我更清楚地體會(huì)到孩子的主觀能動(dòng)性有多重要。所以，當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們就應(yīng)該多去考慮如何讓孩子跨過(guò)去，而不是用愛(ài)的名義去勸誡他換一條路。</p><p class="ql-block"> 同樣的問(wèn)題放到生活中，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，不愿意承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候，他們就會(huì)找一堆別人的問(wèn)題。那么我們作為同行者，提醒作用就顯得尤為重要。首先我們應(yīng)該讓孩子清楚的明白，我在和你談話的時(shí)候你在說(shuō)別人，這本身就是一件不可饒恕的錯(cuò)誤。如果您能針對(duì)他這個(gè)問(wèn)題給予他一定的態(tài)度，那么孩子在以后的生活中就不會(huì)在您和他談話的時(shí)候去轉(zhuǎn)移話題，日積月累，孩子就會(huì)不斷地修復(fù)自己的缺點(diǎn)，那孩子不進(jìn)步都是不可能的。</p><p class="ql-block"> 老師，更要仰望點(diǎn)什么。對(duì)待每一個(gè)孩子，千萬(wàn)不要只把他當(dāng)孩子，一定要當(dāng)一個(gè)獨(dú)立的人去培養(yǎng)。教育每一個(gè)孩子，一定不要去糾結(jié)于他的小錯(cuò)，而要關(guān)注他的人生價(jià)值觀。分?jǐn)?shù)只是暫時(shí)的高低，學(xué)習(xí)力才是陪伴他們一生的財(cái)富。</p><p class="ql-block"> 人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹(shù)……只要能激起我們心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會(huì)從你的內(nèi)心涌起!</p> 題后記 <p class="ql-block"> 念時(shí)光靜好，書(shū)歲月安寧，讓春天的明媚，一點(diǎn)一點(diǎn)駐留在行間，雋永在心底，靚麗在眉梢，閃耀在眼中，丹青時(shí)光里的只此青綠，溫婉著煙火流年，舒展著生活真實(shí)的畫(huà)卷，干凈著生命中的各種美好。</p>