<p class="ql-block"> 黨的二十大召開，將科教興國(guó)戰(zhàn)略作為獨(dú)立部分放在突出位置，讓教育者在各項(xiàng)工作中更加充滿了信心和力量。為了深化學(xué)前教育改革，全面提升科學(xué)保教質(zhì)量，推進(jìn)甘肅幼兒園課程游戲化改革，全面貫徹落實(shí)“安吉游戲”精神，進(jìn)一步提高教師游戲開展與指導(dǎo)水平，對(duì)“安吉游戲”進(jìn)行更深的了解與運(yùn)用，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2023年3月26日至4月1日，甘肅省151名園長(zhǎng)和老師們?cè)诤幽鲜÷尻?yáng)市欒川縣伊禾幼兒園開展了為期7天的甘肅省“安吉游戲省級(jí)試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)園”教師專項(xiàng)培訓(xùn)。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，欒川縣伊禾幼兒園的吉小寧園長(zhǎng)就園所基本情況，園所秉持的“生命，生存、生活”的“三生”教育理念進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡釋，并希望通過(guò)本次對(duì)伊禾幼兒園的實(shí)地跟崗觀摩，老師們可以互相借鑒、互相交流與學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容真正內(nèi)化為自己園的“安吉游戲”實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 沈建洲教授從本次培訓(xùn)項(xiàng)目的意義，對(duì)以往安吉游戲解讀的誤區(qū)等方面出發(fā)，要求培訓(xùn)老師們深入理解“安吉游戲”精神實(shí)質(zhì)，真正做到將“游戲的權(quán)利還給孩子”的培訓(xùn)期盼。</p> <p class="ql-block"> 最后，甘肅省沁園教育培訓(xùn)監(jiān)測(cè)評(píng)估中心教育培訓(xùn)部副主任許開慧老師圍繞本次培訓(xùn)的目的專家團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)安排、培訓(xùn)要求等方面向所有學(xué)員做了詳細(xì)解釋，并劃分了13個(gè)學(xué)習(xí)小組，這樣的合作式學(xué)習(xí)加強(qiáng)了學(xué)員之間的互動(dòng)與交流，更好的激發(fā)了教師們的參與興趣。</p> 聆聽講座 吸收精華 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一講（3月26日上午）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《安吉游戲：是什么？為什么學(xué)？怎樣學(xué)？》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主講人:甘肅沁園教育培訓(xùn)監(jiān)測(cè)評(píng)估中心</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">首席專家 沈建洲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 沈建洲教授深入解讀了安吉游戲的理念和精髓，剖析當(dāng)前幼兒園自主游戲活動(dòng)組織實(shí)施現(xiàn)狀與問題。通過(guò)“咖啡館”的建構(gòu)游戲案例，讓培訓(xùn)教師們領(lǐng)略到了“安吉游戲”能夠把最真實(shí)自然的游戲材料、場(chǎng)地、規(guī)則，放手給孩子，讓孩子自主游戲，從而發(fā)現(xiàn)孩子們眼中最真、最愛的“真游戲”。沈教授通過(guò)這樣一個(gè)理論梳理，不僅從理念上糾正了我們以往對(duì)“安吉游戲”的狹隘性理解，認(rèn)為“安吉游戲”就是戶外游戲，而且為我們今后踐行“安吉游戲”奠定了理論認(rèn)知層面的準(zhǔn)備，真正將“安吉游戲”的精髓理解到位、內(nèi)化到位、踐行到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二講（3月26日下午）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《開創(chuàng)屬于有兒童的樂游原——以兒童立場(chǎng)為核心做好幼小雙向銜接》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主講人:空軍軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院幼兒園園長(zhǎng) 李娟 </span></p> <p class="ql-block"> 李園長(zhǎng)為我們介紹了她們幼兒園的辦園理念和園所的發(fā)展歷程，為我們解答了很多幼小銜接存在的現(xiàn)實(shí)的問題，我們學(xué)習(xí)到了：如何解決小學(xué)化問題，多組織走進(jìn)小學(xué)，數(shù)據(jù)的調(diào)查、家長(zhǎng)的多維度溝通、帶著問題多研討，建立鏈接平臺(tái)、幼兒園主動(dòng)聯(lián)系小學(xué)更深入的讓家長(zhǎng)放心，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的方法，多種調(diào)研的數(shù)據(jù)支撐了我們?cè)撊绾巫呦氯グ延仔⌒苯庸ぷ髀涞綄?shí)處。為我們解惑了正確的兒童觀、教育觀、及如何打造高品質(zhì)的游戲，理解了如何站在兒童的立場(chǎng)來(lái)做課程結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是幼兒成長(zhǎng)歷程中一次重要轉(zhuǎn)折。通過(guò)此次本次培訓(xùn)，老師們對(duì)科學(xué)進(jìn)行幼小銜接有了更深的認(rèn)識(shí)，找到了切實(shí)有效的策略，遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，在觀察、了解、尊重、欣賞中看到自信、快樂、智慧的孩子。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接是孩子學(xué)習(xí)生活的開端，我要放寬心態(tài)，尊重與理解孩子，陪伴孩子健康成長(zhǎng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更好的一面。相信我們的孩子會(huì)變得更優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第三講（3月27日上午）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《“三生教育”理念下的戶外游戲開展</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">與實(shí)踐》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主講人:欒川縣伊禾幼兒園園長(zhǎng) 吉小寧</span></p> <p class="ql-block"> 吉園長(zhǎng)以《 “三生教育” 理念下的戶外游戲開展與實(shí)踐 》為題，與大家分享了伊禾幼兒園整體建設(shè)、辦園理念、內(nèi)涵發(fā)展、課程改革、戶外游戲、家長(zhǎng)工作。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中吉園長(zhǎng)與學(xué)員們進(jìn)行了雙向互動(dòng)，解答了學(xué)員們?cè)趯?shí)施安吉游戲中的困惑，為日后在安吉游戲的實(shí)施中提供了更多、更廣的思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第四講（3月27日下午）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《以自主游戲的名義 支持兒童站在中央》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主講人:蘭州市城關(guān)區(qū)保育院副院長(zhǎng)長(zhǎng) </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 鄧紅燕</span></p> <p class="ql-block"> 蘭州市城關(guān)區(qū)保育院為國(guó)家級(jí)“安吉游戲”試點(diǎn)園，在兩年多的發(fā)展歷程中，走出了自己的實(shí)踐路徑，總結(jié)了一整套豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鄧院長(zhǎng)首先從國(guó)家教育改革方針政策入手，詳細(xì)介紹了國(guó)家大力推行“安吉游戲”的時(shí)代背景和課程改革的意義；其次，鄧院長(zhǎng)為學(xué)員們?cè)敿?xì)介紹了蘭州市城關(guān)區(qū)保育院學(xué)習(xí)“安吉游戲”的理念浸潤(rùn)和研學(xué)同步實(shí)施階段所遇到的困惑，更重要的是園所在安吉游戲?qū)嵤┲薪處煂用娴睦砟钷D(zhuǎn)變；最后，重點(diǎn)闡釋了教師如何觀察，如何記錄，針對(duì)園所的作息時(shí)間及記錄表的設(shè)置做了分享。</p> <p class="ql-block"> 蘭州市城關(guān)區(qū)保育院作為甘肅省安吉游戲國(guó)家級(jí)試點(diǎn)園，能夠先行先試，以“真游戲，朝向兒童未來(lái)”為方向，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐安吉游戲，確立了自主游戲園本化的研究目標(biāo)，從環(huán)境改造到材料投放，從游戲觀察到解讀幼兒，從教研推進(jìn)到師幼關(guān)系，真正做到了真學(xué)深悟、真思細(xì)研、真知力行，將所有的歷程和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的分享給姐妹園所，為各地州市試點(diǎn)園學(xué)習(xí)實(shí)踐安吉游戲提供了可復(fù)制借鑒的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。我們將立足園所實(shí)際，立足兒童發(fā)展，以自主游戲的學(xué)習(xí)實(shí)施幫助教師轉(zhuǎn)變兒童觀、教育觀、課程觀，讓自主游戲在我們自己的土地上生根發(fā)芽，帶給孩子們適宜的教育，助力孩子更好的成長(zhǎng)。</p> 經(jīng)驗(yàn)齊分享? 交流共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 截止27日，“甘肅省安吉游戲?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目”已經(jīng)生動(dòng)開展了兩天，來(lái)自全省的一百五十多名幼教同仁們共聆聽了專家們4個(gè)圍繞“安吉游戲”的理念精神與如何開展實(shí)施等主題的精彩講座，大家的兒童觀、教育觀和課程觀都在不同程度上得到了新的洗禮。</p> <p class="ql-block"> 3月28日上午，在沈教授提出了討論主題、討論建議，以及強(qiáng)調(diào)各園要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜的側(cè)重點(diǎn)后，各地區(qū)試點(diǎn)園以小組形式就“本園如何開展了安吉游戲”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，就“聽了講座后發(fā)現(xiàn)了哪些實(shí)施誤區(qū)”以及“實(shí)施過(guò)程中都有哪些困惑”等問題進(jìn)行了討論、梳理和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 各組討論地如火如荼，沈教授走進(jìn)小組巡回指導(dǎo)，傾聽老師們的聲音，也為老師們的實(shí)際困惑進(jìn)行專業(yè)性、針對(duì)性地解答和指導(dǎo)，為老師們即將要迎來(lái)的新挑戰(zhàn)指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)將探索“學(xué)—研—訓(xùn)—做”為一體的混合研修模式，今天專家答疑與經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合。在專家和名園長(zhǎng)引領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)員的主題作用，講好甘肅學(xué)前教育故事，使每個(gè)學(xué)員分享各自的有益經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。</p> 跟崗觀摩? 行成于思 <p class="ql-block"> 為了深入理解“安吉游戲”的教育模式，加深我們對(duì)“愛、投入、反思、冒險(xiǎn)、喜悅”理念的理解和認(rèn)識(shí)，3月29日，我們有幸在伊禾幼兒園參加跟崗研修活動(dòng)，在跟崗中，跟崗老師親臨孩子們的游戲現(xiàn)場(chǎng)，親眼目睹了伊禾幼兒園教師在幼兒園一日活動(dòng)中是如何把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn)，從而達(dá)到自身最大的潛能。</p> <p class="ql-block"> 豐富的材料投放，親近大自然、充滿野趣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，支持孩子們?cè)跍剀啊⑹孢m的氛圍中，按照自己意愿和能力自主的選擇游戲伙伴和活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)進(jìn)行操作和探究。教師成為了“真”的材料的提供者、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、游戲的觀察者和記錄者。孩子們成為了“真”的游戲的實(shí)踐者、思考者、環(huán)境和材料的擁有者和創(chuàng)造者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">戶外活動(dòng) 悅動(dòng)童年</span></p> <p class="ql-block"> 戶外游戲接近自然，形式變化多樣，更能激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)和探索愿望，也是幼兒喜歡的游戲之一。伊禾幼兒園為幼兒們創(chuàng)設(shè)了原生態(tài)的自然元素，把這里打造成一個(gè)集水系，山洞、花園、種植園為一體，且充滿自然生態(tài)和童趣的綠色樂園。在這里有精神飽滿的師幼，好玩有趣的游戲材料，幼兒們可以在這里釋放天性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">區(qū)域活動(dòng) 快樂自主</span></p> <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是以幼兒主動(dòng)尋找解決問題的一種獨(dú)特方式，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”。各班教師根據(jù)班級(jí)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、水平，有效利用空間進(jìn)行規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)提供豐富的區(qū)域操作材料，讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域中自主選擇、相互合作，在輕松愉悅的環(huán)境中充分體驗(yàn)自主游戲的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一日生活 共育美好</span></p> <p class="ql-block"> 生活即課程，每一段愉快而有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是孩子們的收獲和樂趣。生活活動(dòng)是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，旨在幫助幼兒發(fā)展生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力。在幼兒的一日生活中，小朋友們?cè)陬孪?、進(jìn)餐、飲水、如廁、午睡等生活環(huán)節(jié)，都能做到獨(dú)立自主、有序進(jìn)行，做到動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合、寓教于樂。幼兒通過(guò)觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、交往、欣賞等活動(dòng)參與其中，逐步養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和生活能力。</p> <p class="ql-block"> 同道相知追夢(mèng)想，舟行大海共乘風(fēng)。我們?cè)诟鷯彽倪^(guò)程中“看”到了理念、“聽”到了經(jīng)驗(yàn)，收獲了屬于自己的認(rèn)知，得到了屬于自己的成長(zhǎng)，我們將以此為契機(jī)抓好每一次機(jī)會(huì)，完善自我，以開放交流促發(fā)展，以互學(xué)互鑒促提升，在追求卓越的幼教路上，一起攜手共前行。</p> 結(jié)業(yè)儀式 <p class="ql-block"> 當(dāng)三月的春風(fēng)吹過(guò)欒川，伊水河畔斑駁的光陰，讓伏牛山浸在“樹樹泛春色，山山唯落暉”的詩(shī)意溫婉中。牡丹剛在園里吐蕾，丁香才在街頭送芳，正當(dāng)春花開始爛漫的時(shí)候，甘肅安吉游戲省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)園的一百五十多位幼教精英齊聚欒川縣伊禾幼兒園，進(jìn)行了七天理念的碰撞，教育的研修。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月1日上午，甘肅省“安吉游戲省級(jí)試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)園”教師專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目全體參培教師相約伊禾幼兒園，舉行結(jié)業(yè)儀式。</p> <p class="ql-block"> 欒川縣伊禾幼兒園常琳?qǐng)@長(zhǎng)發(fā)表送別感言，對(duì)甘肅教師團(tuán)隊(duì)的勤奮好學(xué)給予肯定，也希望能夠有機(jī)會(huì)走到甘肅，與甘肅幼教人再話安吉游戲。</p> <p class="ql-block"> 教育如水，浸潤(rùn)孩子的情感和心靈；教育如光，照亮孩子的現(xiàn)在和未來(lái)。一次次的思想碰撞，一次次的經(jīng)驗(yàn)分享，一次次的實(shí)踐變革，讓“安吉游戲”在我們每個(gè)幼教人的心中安營(yíng)扎寨。感謝本次培訓(xùn)為我們提供了向優(yōu)秀專家、優(yōu)秀園所學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信通過(guò)理論與實(shí)踐的同步提升，我們的孩子會(huì)真正感受“真游戲”，體驗(yàn)“真童年”，收獲“真成長(zhǎng)”！</p>