百舸爭流競風(fēng)采，優(yōu)質(zhì)評比促成長-——南小承辦雙橋區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課活動紀(jì)實(shí)（二）

輝煌南小

雙橋區(qū)2023年“踐行數(shù)學(xué)新課標(biāo)，錘煉教師基本功”小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動圓滿地落下了帷幕。 　　本次評優(yōu)課內(nèi)容圍繞“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域展開，24位數(shù)學(xué)教師的精心設(shè)計(jì)，用心演繹，為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈、匠心獨(dú)運(yùn)的數(shù)學(xué)課，展現(xiàn)了青年教師孜孜不倦、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。 　　活動中展現(xiàn)了南營子小學(xué)師生良好的精神風(fēng)貌。 　　評委們嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正地給每位參賽教師打分...... 　　計(jì)時員——精準(zhǔn)計(jì)時，分秒不差！ 　　南營子小學(xué)信息組教師利用錄播加直播系統(tǒng)，通過及時追蹤老師和學(xué)生的活動畫面，全方位實(shí)時展現(xiàn)課堂的精彩瞬間，在線人數(shù)高達(dá)3000+人次，首次實(shí)現(xiàn)課例分享跨時空展現(xiàn)的效果，開啟了互聯(lián)網(wǎng)時代下的高效教研模式。 　　此次活動李冰老師代表南營子小學(xué)參賽，執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》一課，結(jié)合新課標(biāo)的理念，突出貼近生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探究過程，體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)，重視數(shù)形結(jié)合思想的滲透，落實(shí)核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合能力。 　　活動中，吳麗君校長率先垂范，親臨現(xiàn)場觀摩，全程參與學(xué)習(xí)活動。 登山臨溪攜手同行 　　教，然后知不足；聽，然后自省之。在備賽過程中，以五年級數(shù)學(xué)組為單位組建磨課團(tuán)隊(duì)，石潔副校長、王麗主任悉心指導(dǎo)。他們多次走進(jìn)李冰老師的課堂，從教學(xué)語言的錘煉，到每個細(xì)節(jié)都反復(fù)論證、推敲，事無巨細(xì)地幫助李冰老師打磨課堂。一稿稿教學(xué)設(shè)計(jì)的修改，從迷茫到清晰，從零碎到完善，碰撞出教學(xué)智慧的火花；一次次求真求善的試講，從謹(jǐn)小慎微到游刃有余，見證了老師的成長，實(shí)現(xiàn)了完美的脫變。 百舸爭流磨礪成長 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。此次評優(yōu)課活動為我校數(shù)學(xué)教師搭建一個學(xué)習(xí)、提升的平臺。 專家引領(lǐng) 篤行致遠(yuǎn) 　　評優(yōu)課結(jié)束后，教研室李雪梅副主任進(jìn)行了專題講座——“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容分析及教學(xué)建議。高端引領(lǐng)，讓課堂更加豐滿，助學(xué)生快樂成長，促教師專業(yè)發(fā)展。 　　砥礪深耕，篤行不怠，南營子小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為指向，繼續(xù)扎實(shí)開展教學(xué)研討活動，助力教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)水平。讓我們懷揣夢想，不忘初心，砥礪前行！