<h3>“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，為了培養(yǎng)教師和學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)從閱讀中汲取知識(shí)，從閱讀中提升個(gè)人素養(yǎng)，建平縣開(kāi)展《書(shū)潤(rùn)朝夕閱見(jiàn)未來(lái)》閱讀主題活動(dòng)。<br></h3> <h3> 教育局賀局長(zhǎng)向各位老師介紹了專家徐芝英老師的相關(guān)情況：徐芝英，金太陽(yáng)教科所金牌講師。她從教21年，榮獲江西與南昌市廣信區(qū)“綜合素質(zhì)優(yōu)秀教師”“形象教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，多次參加市級(jí)和省級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)作文比賽并獲獎(jiǎng)，具有豐富的閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。<br></h3> <h3> 徐芝英老師從明晰導(dǎo)向、立足課堂、與生共情、閱見(jiàn)未來(lái)四個(gè)方面進(jìn)行分享，她通過(guò)的實(shí)際案例和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式，指導(dǎo)老師如何閱讀和如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，她說(shuō)：學(xué)好語(yǔ)文的根本方法就是：閱讀、閱讀、再閱讀。她強(qiáng)調(diào)教師要與學(xué)生一起閱讀，與生共情；還要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌閱讀的有效方法，同時(shí)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維的發(fā)展，從而提高師生的語(yǔ)文素養(yǎng)。<br></h3> <h3> 徐芝英老師的講座，理念先進(jìn)，內(nèi)容明<br>晰，指導(dǎo)性強(qiáng)，參加本次講座的教師紛紛表示<br>很受啟發(fā)，獲益匪淺。<br></h3> <h3> 接著，建平縣進(jìn)修學(xué)校中學(xué)部宋主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，指出改變要從教材使用開(kāi)始。教師要立足教材，根據(jù)改變以往的教學(xué)方式，讓學(xué)生每課都有收獲！一課一得，得不離境，三位一得，得得相連！</h3> <h3> 最后，教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布建平縣創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)真是啟動(dòng)，對(duì)全縣中小學(xué)校提出殷切希望！</h3> <h3> 本次培訓(xùn)收獲滿滿，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀蘊(yùn)藏著無(wú)盡的可能，有益于明理、增信、崇德、力行，相信大家都能汲取精華，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持閱讀，愛(ài)上閱讀，從閱讀中受益。<br></h3>