逐光而行，聚光成長—十一師一中義教理科組

付玉

為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教師們的教學(xué)教研水平，給老師創(chuàng)造一個交流經(jīng)驗的機會、展示和自我提升的平臺，4月6日，十一師一中義教理科組進行了集體教研活動。 自然科學(xué)組 本周四上午，義教自然科學(xué)組齊聚教研室開始本周的集體教研之旅。本次教研主要有兩項內(nèi)容，第一項是聽張娟老師的課。 大家進入八年級2班時，同學(xué)們已經(jīng)做好課前準備，靜待課堂開始。張娟老師從常見的娛樂明星入手提出了偶像崇拜這一課題，通過游戲的方式讓同學(xué)們思考自己的偶像，進而讓大家從品質(zhì)、才能、外形、社會貢獻等角度來分析自己的偶像。讓同學(xué)們通過南京大學(xué)學(xué)子對待明星的態(tài)度得到我們應(yīng)該如何看待偶像崇拜的利弊。最后張老師讓大家找找自己身上的優(yōu)點，讓同學(xué)明白了自己才是最閃亮的星。 第二項是大家集體討論張老師這節(jié)課的優(yōu)點和不足之處。大家認為張老師這節(jié)課有如下優(yōu)點：首先整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容設(shè)計比較合理；其次是教學(xué)視頻新穎，能夠快速讓學(xué)生集中注意力；張老師在課堂上能夠引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的事對課堂內(nèi)容進行思考；最后本節(jié)課課堂氛圍非常自然。同時大家也認為本節(jié)課有以下不足：首先是學(xué)生比較拘謹，參與程度不高；其次是學(xué)生討論環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生把偶像崇拜的優(yōu)缺點給寫一寫；課堂上可以設(shè)計一下學(xué)生上臺展示的環(huán)節(jié)。 小學(xué)數(shù)學(xué)組 2023年4月6日下午，小數(shù)組全體教師在二樓會議室進行教研。本次教研主要有兩項內(nèi)容。第一項:小數(shù)組全體老師評陳璐璐老師的公開課。大家認為陳老師這節(jié)課具有以下優(yōu)點:1.板書清晰規(guī)范。2.設(shè)計完整，本節(jié)課的計算能做到讓學(xué)生多練習(xí)。3.本節(jié)課的思維拓展題能做到讓學(xué)生在理解運算順序的基礎(chǔ)上，體驗計算的多樣性。大家也認為陳老師這節(jié)課存在一些不足：1.應(yīng)多讓學(xué)生說一說脫式計算的運算順序。2.本節(jié)課老師帶的比較多，應(yīng)多給學(xué)生獨立思考的時間。第二項:帶領(lǐng)小數(shù)組全體老師熟悉教學(xué)月活動方案，請老師們明確跟小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)時間節(jié)點和相關(guān)內(nèi)容，并讓老師們最近兩周好好準備。 初中數(shù)學(xué)組 初中數(shù)學(xué)組按計劃進行了教研活動。第一項內(nèi)容是對近期兩次學(xué)習(xí)的匯總，深挖課堂的提高點，在聽天津?qū)＜乙窍祭蠋煹墓_課后，明顯感覺到老師對學(xué)生內(nèi)在高效率的要求、好習(xí)慣的培養(yǎng)，課前下足了功夫要讓學(xué)生動起來，思維活躍起來。最大家簡要的學(xué)習(xí)了幾何畫板，對比了PPT，達不到PPT的書寫功能，但一定可以突出幾何特性。大家也表示在聽小學(xué)老師的《旋轉(zhuǎn)》展示課時，與我們上周集備李福聰老師的課形成相映：通過動態(tài)的展示，引導(dǎo)孩子找要素，通過大量的圖像變換的展示，吸引了同學(xué)們，給同學(xué)們帶來了更多動手機會、展示機會，培養(yǎng)了孩子們的想象力。 用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行。教師只有不斷通過教研提升自己的能力，才能繼續(xù)砥礪前行，抓住教學(xué)這跟主線。 撰稿：付玉圖片：小學(xué)數(shù)學(xué)組、自然科學(xué)組、初中數(shù)學(xué)組審核：張莉制作：自然科學(xué)組